2.2第1课时 海水的性质（导学案）2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）必修一

第二单元第二节水圈与水循环 海水的性质 【课程标准】 运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响 【区域认知】 运用图表，分析不同海域海水温度、盐度、密度的差异 【综合思维】 结合具体海域，分析海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素 【地理实践力】 结合具体海域，分析海水的性质对人类活动的影响 【人地协调观】 通过实例了解人类活动对海洋的影响，保护海洋环境，树立人地协调观 【导学案】 一、海水的温度 1.海水温度分布规律及影响因素 （第一、二小组）【说一说】结合世界大洋8月表层海水温度图，说出海水温度随纬度变化规律并分析原因 分布规律： 原因： （第三、四小组）【读一读】结合某三地水温随深度变化曲线，描述垂直方向海水温度分布规律并说原因 分布规律： 原因： （第五、六小组）【比一比】比较同一海区在2、8月份表层海水年平均温度差异，说明不同季节海水温度分布规律及原因 分布规律： 原因： 【小结】海水温度的分布规律 分布规律 空间 水平 垂直 时间 季节 2.海水温度对人类活动的影响 二、海水的盐度 1.定义： 2.影响因素 3.分布规律 分布规律： 4.海水盐度对人类活动的影响 三、海水的密度 1.定义： 2.影响因素 实验一：（第一、二小组） 测量盐度与密度的关系 1.用量筒取相同体积的盐水和淡水（50ml）（照片一张） 2.将步骤一量取的盐水和淡水倒入质量相同的纸杯中 3.分别用电子秤称量重量（照片一张） 4.实验结论：盐度与密度的相关性 实验二：（第三、四小组） 测量温度与密度的关系 1.用量筒取相同体积的热盐水和冷盐水（50ml）（照片一张） 2.将步骤一量取的热盐水和冷盐水倒入质量相同的纸杯中 3.分别用电子秤称量重量（照片一张） 4.实验结论：温度与密度的相关性 实验三：（第五、六小组）（录制视频） 密度流的产生 1.用隔板放入透明水槽中 2.分别将500ml的淡水（蓝色）和盐水（红色）倒入两边 3.将隔板抽掉，观察表层水流方向 4.实验结论：密度流的表层海水流向由密度 流向密度 3.分布规律 （1）水平方向 分布规律： （2）垂直方向 分布规律： 4.海水密度对人类活动的影响 学科网（北京）股份有限公司 $$