14.2《荷塘月色》课件32张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

作者：朱自清 5 朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923 年发表长诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有《朱自清文集》。 朱自清先生的胞弟朱国华曾有过这样的回忆: 父亲失业四十年，为了培养我们兄弟四人上学，借了三千元高利贷，利上滚利，无力偿还。大哥这时考上了北大预科，须读两年才能考本科。为了早日结束学业，为家中分担债务，他没有读预科，想了个办法，把名字“自华”改为“自清”，直接报考本科。 这就是“自清”这个名字的由来。 7 ☆☆朱自清，原名自华，“腹有诗书气自华”。号秋实，取“春华秋实”之意。 ☆☆后自己改名为“自清”。取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字， 勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污。 ☆☆字佩弦。《韩非子·观行》:“西门豹性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急”。韦，是皮条，物性柔韧；弦，绷紧，性刚劲。朱自清取字佩弦，以提醒自己要像弓弦那样紧张。 写作背景 1927年7月，蒋介石和汪精卫分别发动“四·一二”和“七·一五”两次反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，处于苦闷彷徨之中，看不清前进的方向。作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。 在创作本文之前，作者曾积极投身于五四新文化运动，是五四新文化运动的一员干将。五四新文化运动热闹了一阵子之后，于1925年前后进入了低潮期。对此朱自清必然有所失落、有所彷徨。这一点也曲折地在《荷塘月色》中反映了出来。 简而言之，此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。 9 《荷塘月色》是高中语文必修二第一单元第一篇课文，本单元学习写景状物的散文，引领我们领略大自然和人生的多姿多彩。《荷塘月色》语言优美、意境朦胧、情感超脱，是写景抒情的散文名篇。同时本文是高一学生学习的第一篇散文，所以要引导学生去鉴赏文学作品，为本单元乃至今后的阅读鉴赏奠定基础。 10 踱（duó）步 脉（mò）脉 霎（shà）时 纤（xiān）腰 鹢（yì）首 棹（zhào）将移 媛（yuàn）女 沾裳（cháng） 颤（chàn）动 敛裾（liǎn jū） 参差（cēn cī） 袅娜（niǎo nuó） 蓊（wěng）蓊郁郁 峭楞（léng）楞 梵婀（fàn ē）玲 字词积累 三（7—10） 回到现实 “到底惦着江南” 一（1—3） 夜赏缘起 “心里颇不宁静” 二（4—6） 漫步荷塘 “另有一番样子” 14 本文是按照什么线索展开的？ 以行踪与情感为线索 请同学们，小组合作以表格的方式梳理关键词、句，并作分析。 行踪 反映情感变化的抒情性句子 情感归结 15 课文赏析 这句是“文眼”，确立了全文的感情基调。所谓“文眼”，是我国散文创作的经验总结。古人说：“揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末。”散文有“眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。 阅读第一段。怎样理解“这几天心里颇不宁静”？ 起首句“心里颇不宁静”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色”。因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个“文眼”安在篇首，如一锤定音，为全文定下了抒情的基调。 16 17 感知荷塘月色 月下荷塘：风姿绰约、宁静悠远 荷塘月色：缥缈轻柔、朦胧恬淡 荷塘四周：静谧幽暗、隐约迷蒙 修辞之美：比喻、博喻、拟人、排比、通感…… 描写之美：远近高低、视听声色、动静虚实、疏密浓淡…… 用词之美：动词形容词、叠词、数量词…… 第四自然段段依次写了哪些景物，依怎样顺序写的，用到了哪些修辞手法？请结合文本分析。 月下的荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水/荷韵 弥望 田田 出水很高 零星点缀 缕缕 颤动 看不见的 比喻 拟人、比喻 通感 比喻、拟人 脉脉 及远 由近 而下 由上 到动 由静 幽雅宁静、清幽恬静 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶