12.3有机合成材料同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下12.3有机合成材料 一、选择题 1. 今年2月3日，美国发生氯乙烯泄露。下列关于氯乙烯说法错误的是 A．属于有机物 B．由碳、氢和氯原子构成的 C．氯元素的质量分数最大 D．碳、氢元素质量比8∶1 2. 科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成稳定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化学式）将在量子计算、量子信息处理等领域展现巨大的应用潜能。下列关于三角烯的说法正确的是 A．不属于有机物 B．含有7个氢分子 C．碳、氢原子的质量比为11∶7 D．氢元素的质量分数较小 3. 由下列实验现象可推出相应结论的是     A．罐内发生爆炸，说明面粉具有可燃性 B．烧杯内壁有水雾生成，说明产物有水和二氧化碳生成 C．纯铜片表面留下划痕，说明黄铜的密度比纯铜大 D．蛋壳表面产生气泡，说明鸡蛋壳中含有钙元素 4. 中国科学家合成出了“囧烷”，其结构如图所示，分子式为。下列关于囧烷的说法错误的是     A．囧烷属于有机化合物 B．囧烷中碳、氢元素质量比为2：3 C．囧烷由碳、氢两种元素组成 D．1个囧烷分子由12个碳原子和18个氢原子构成 5. 建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是 A．净化水生产自来水 B．含钾物质的转化    C．合成材料的分类    D．碱的化学性质    6. 下列对实验现象的描述符合事实的是 A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B．点燃棉花有烧焦的羽毛气味 C．黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕 D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，产生大量白烟 7. 下列对现象的描述中，错误的是 A．用一个大烧杯罩住燃烧的蜡烛，一段时间后蜡烛熄灭 B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C．取一段羊毛线，灼烧，可闻到烧焦羽毛的气味 D．纯铝片与硬铝片相互刻画，纯铝片上出现划痕 8. 鉴别或区分下列各组物质的方法不正确的是 A．羊毛和合成纤维：灼烧法闻气味 B．食盐和蔗糖粉末：用药匙取少量，尝味道 C．氧气和氮气：用带火星的木条伸入集气瓶后观察现象 D．软水和硬水：加肥皂水观察泡沫产生情况 9. 分类、归纳、对比、推理是化学学习中常用的思想方法。以下说法正确的是 A．塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料 B．对比在相同过氧化氢溶液中加或不加二氧化锰，得出催化剂都能加快反应速率 C．归纳铝、锌、铁与稀硫酸的反应，得出金属都能与酸反应生成氢气 D．氧气由氧元素组成，则能够用于制取氧气的物质中一定含有氧元素 10. 下列实验操作中不能达到实验目的是 A．检验NaOH溶液是否变质：取样，滴加少量BaCl2溶液，观察现象 B．检验某固体是否为碳酸盐：取样，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡 C．鉴别(NH4)2SO4固体和固体：分别加入熟石灰研磨，闻气味 D．鉴别羊毛和棉线：取样，点燃，闻气味 11. 舱段建造使用的新型铝基碳化硅材料是由颗粒状的铝和碳化硅（）复合而成。制取的反应为下列说法正确的是 A．新型铝基碳化硅材料属合成材料 B．的化学式为 C．是由原子和分子构成 D．反应后固体减少质量等于生成气体质量 12. 下列实验方法不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 区别聚乙烯和电木 加热，看是否熔化 B 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加足量的铁粉并过滤 C 鉴别CaCl2、BaCl2溶液 加入Na2CO3溶液，看是否有沉淀 D 除去KCl固体中的K2CO3 加入过量稀盐酸，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 13. 能源、材料和环境等问题与人类生活密切相关。 (1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等，它们都是______（填“可再生”或“不可再生”）能源；科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是________。 (2)节能、减排、低碳、环保是当今世界的主旋律。 ①开发_______（举一例）等新能源，不仅可以部分解决化石能源紧缺问题，还可以减少对环境的污染。 ②低碳生活从细节做起，你的一个低碳生活举措是________。 (3)材料的应用与发展，大大方便了人们的生活。现在很多中学生佩戴的近视眼镜，有些镜片是用一种新型树脂制作而成的，你认为该种镜片所用材料属于______（填“金属”或“有机合成”）材料。 14. 人类的衣、食、住、行都离不开化学： (1)某服装标签如图，该服装面料含有的合成纤维是______(填“棉”或“涤纶”)；新衣服拿在手里，有时能闻到特殊气味，从微观的角度来看，能闻到气味的原因是_______。     (2)“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水