第四章 光现象检测卷-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练(人教版)

2023-12-25
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内容正文:

第四章检测卷 2 A甲是一束充在密发不均匀的精水中的径连,说明光在同 种介质中一定沿曲线传插 (参考时间:45分钟总分:100分) 乙图中光发生漫反射时的光线看起来杂乱无章,因此光发 A.2 m 且3m C.Im D.5 m 生没反射时不连勃光的反射定带 题号 四 总分 5.如图所乐,两块完全相同的直角三角形玻璃砖A积B枚置在 C内图是平面麓成虚像的光容图,因此平而镜成的虚像是反 得分 同一本早面内,斜边平行且相距一定距离。一束光从室气中 射光线实际相交而成的 正直于玻璃砖A的直角边射人,从玻璃砖B的直角边射出,时 B丁图是整望镜的光路图,潜架慢利用平面镜改变光的传超 一,进择题〔身小观3分,共30分) 出后的位置和方向可能是图中的 方向 1.如图所示的四种现象中,由光的反射移成的是 10.如图所示,平面镜M整直立在水平地面上,长6m的铅笔平 收在地面上且与平面镜垂直,笔尖离平面镜10m,现铅笔以 2©m/s的速度垂直平面镜向它匀速墓近,侧 A.完线a 长充线bC光线 B.光线d 半写能W A透过树丛 制后的彩 C,中的例园 D等市图格 的九米 7.下列关于光学实跨的说法正确的是 品范一卫 2.下列关干红外线幅紫外线的说法情误的是 A.探究光沿直线传播时,观察到小孔成的像是正立的实像 A蓬控器利用红外线工作 B探究光的反射定律时,可以得出人射角等于反射角 人,铅笔的像为嘘像,且实油阴右 B紫外线可以用来灭菌 二探究光的折射特点时,光从空气射人水中,传插方向一一定 且笔尖的像的移动魂度大于笔尾的像的移动速度 二江外线和紫外线在真空中的传最速度约为3×1心m/ 改变 C经过3,笔尖的操与笔尾的像相距6m ,红外线是红色的光,紫并线是辈色的光 探究平而镜成像的特点时,物体草近平而镜,像的大小不变 D将平面镜M逆时针转动5,铅笔的像竖直且尖端朝上 3."金边日食“是北魏的天文现象,小明用自制小孔观看日食.下 8下图是光源S发出的光线从水中斜射入空气中的光路阁,下 法释题答赠卡 列说法正确的是 判关于人在岸上观察到光潮S所成像的说法正稀的是( 号 23 456789 10 A日食脱象可用光的直线传插解释 且用小几成像原理璞看日食利用了光的折射 气 答 C日食通过小几成正立,溶小的实像 ① 水 二,填空题(每空2分,共4分) D日食通过小孔所成的操与小孔的形状有关 4一束军行光从水中射人克气,(P是其中的一条反射光线,如 A.光螺S所成的患像在直线①上 11.月球到地而的平均距离约为38则00册km,月光是月球 眉所东。下列能正确反爽光线OP的光路图的是《) B光源S所成的k像在直线西上 (选填”反射”或折射)的太用光,光从月球传播到 地球上,香要经过的时国的为 D蜜气 C,光源S所成的实像在直线①上 D光题S所成的实像在(线四上 2先在空气和玻璃两种介凝中传播的路径如阁所示,反射角的 9.关于下面四幅图中所沙及的将理知识,下列说法中正确的是 大小是 折射角的大小是 ,玻璃在界面的 (港填“左”一右”“上”或“下)侧 o气 -N 700 5,检查视力时,要求眼睛与混力表相距5m,实称中为了节约空 间,常按如图所示的方式让被松春者面对平面镜而坐,身后是 3.一款多功能“腹镜”知图所示,它可以像平面棱一样作为梳妆 视力表,让被测者识别视力表在平面镜里的像。若人距平而 橙.。知果断巾的小距离“魔慢”山,5m,用慢中小馨的像用 镜2m,那么视力表到平面镜的密南应是 4》 肉魔镜” m,在她运南“魔镜”的过程中,能的像的 一李,相中物厘8年题上导初或》0 大小将 “魔镜“又可以作为显示屏.显示屏上的彩 将两条人射光线补充完整。 (1)用玻聘板代替平面镜进行实拾时,会看到两个不重合的 色影像由红, ,蓝三肿色光乳合而暖 像,分判是由玻璃板简后两个面反射形成的·为消除北想响可 0 选用 〔速填“厚”或“海”)一找的玻瑞版代精平面接 (2)取再支完全相同的蜡想A,月,将点燃的蜡越A竖立在玻 18.如图所示,岸边有一物体B,潜水员在水中的A点能看见物 晴板的前面,将 《选琉“点燃”或不点燃”)的蜡煌 体B的像,请作出眼晴能看到像B,的折射尧路图,并商出 B经立在玻璃板后面移动,直到看上去蜡植日鼠蜡烛4的像 14,一条血歌出水面攻食荷花的面面如图所示,鱼在水中看到荷 废光路中人射光线在水面发生反射后的反射光线。 定全重合 花,此时光从 斜射人 中,鱼要准确地 (3》标记蜻越A,B的位置,测得蜡烛日刊镜而的死离 咬到街花,应该跃向看到的香花所在位置的 (选填 气 8岸边 (选填“小于“一等下”威“大于蜻烛A到镜面的距离 “下方“上方”或“本身) (》当蜡烛A运离玻璃板时,像会〈进填“靠近”或 “运离”)戒聘板,像的大小〔选填“变小“不变”或 四、实验探究题(

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