内容正文:
第二章检测卷
心图丙:将正在发声的手机置于密闭瓶内并油气
10一腹科考船利用高明系统对某海规的牌底形状进行了测验
D图丁:用硬卡片在棱齿上快划,慢划
在经过该海城水平面等间距的A,B.C,D,五个位骨时,向
(参考时间:45分钟总分:100分)
6现代社会,养背成为一种“时肩“,但罡购伤人事放
海底定向爱射超声被,测得国收值号的时间分别为几.0·
也时有发生,烟本巫我器(如图所示)度运而生。
016、,以30.以14、030.很据时间.求出海展与海平面
题号
四
总分
实验整示,对看狗一按升关,狗好像所到民大的噪
的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海规海成的大致彩
得分
备而探开,而旁边的人什么也没听见。人什么也
状如下得中的
没听见,是因为超声邪向器
4CP5平五4CDE半玉CDE半48CE湖平面
一,进择题(年小园3,共30分》
A.发出声音的响度小
1.为了庆祝中耳共产党藏立100周年,学校以班级为单位组织
且发出声波的顿率不在人耳能够感受的頗率范用内
B
“用红歌比弃。司学们正在认真样炼,校园里传出阵序“洪亮”
C发出的声青不是振动产生的
选择题客题卡
的歌声,这里的“洪亮”主要是指声音的
D发出的声波不能在空气中传播
号
10
A.顿率
B音色
,响度
D音测
7.古诗闻是中华传统文化的精简之一,我们在
答案
2.在因院,学校附近,意常有禁止鸣前的标志,如
欣赏的时候,经常发现与物理知识息息相
阁所示,这种控精噪声的情庙属于
关。诗人切令能的(小儿垂的》全文出下
二,填空题(每空2分,共24分)
入的止噪声产坐
“等头胜子学重纶,侧坐莓若草胰身。路人借同显招手,恰得约
11.存节是中国的传统节日,为了保环境,许多地区规定禁放腰
五阻断臻声传插
不应人”(如图所示)下列说法错限的是
地。为了供托过年的气氛,小军同学在网上下载了录制好的
C,威小果传播速度
A,“蓬头程千”根据响度期路人是陌生人
楼炮声“并垂放,这电子鞭炮南效果妙极了,此时的腰炮声
)通道监测减弱燥青
且“逐都于”一是在声素处减嫩“弹声”
对干小军来说
《选填是“或”不是”)嗓本。如图甲。
3.右图为音又的共鸣实验:两个顿率相同
心“怕得鱼惊不应人”—说明声音可以在液体中传播
乙所示,属干燥南波形图的是图
的音义,用橡皮德量击其中一个音义,另
几“性问”一一是“路人“的声带振动产生的声音
一个米被原击的音叉也会发出声春。此
观象可以说明
8.下列关于声现象的情述和分析,正确的是
入声能够传递选量
以声音的传插不香要介质
2为敏斯新冠肺炎斯疫工作,某学校科用具会时间开展了防整
C声音的传插不需要时
山物体不振动也能产生声音
知织的宜传,据同学在日常生活中做到”讲卫生,射济手。
4.为庆视中华人民共和国成立70周年,在北京举行了“新时代军
A.图甲:运动员在水中也能斯到音乐,说期声青在液体中也衡
少聚集”。同学们听到的老韩讲话的声音是由人的声带
乐之声“音乐台,采用礼号和军数共同演奏的形式。关于礼号
传播
产生的,且说明声晋能传递
(违填~能量”或
和军放产生的声音,下列说法正骑的是
“信息)
人礼号发声不雷要氟动
且军鼓的出音属于超声被
具图乙:演奏古第时按压不司的弦,是为了改变啊度大小
C图内:医生用酷超查体,说明声可以花递雀量
13如图所示,小明在策子的一物围上棉花,棉
C两者聋色相同
人再者传播逸度粗同
花循水后充当活寒,场人两端开口的粗料
5.以下活动中,用来择究声音产生原因的是
D图丁:被防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声
9.中华古诗词,俗语中覆含看丰富的声学知识,下列理解正确的
管中,做成喃子”。用嘴吹哨子的上端,可
以爱出悦耳的哺声,这哺声是由
是
的数动产生的:上下推拉岳塞,改变了声音的
A.“谁家玉简暗飞南”中的篇声是由简管的振动产生的
子不动,用不同的力欧明子时,改变了声音的
B“响鼓还重谦被”说明声青的音翼与叛解有关
14一台好的音响设备,不仪要配到扩音”的作用,还要有较育的
A图甲:将正在发声的音义触及面绸
C“闻其而知其人”是根据音的响度来梯则的
保真度”。从声音的特性来看,“扩音“是使声音的
且图乙:用大小不料的力短成
口.荣门闻犬呋风需夜日人”说明声可以传递信息
空大,较高的保真度”是要求能较好地保持原声的
一本,相中杨厘8年脱上导初或》目
15物理上意用示使器演示声波的波形特点。甲,乙两个音义根
②肥阴钟饺到一个柱盒里,将衣服羞在鞋盒上方,然后逐渐
(1)第二次所每的声音是通过军种介质传来的?
动时发出声音的波形如图所示,甲音叉发声的音测比乙音叉
远离鞋盒直到听不见商路声,记下此时人罚鞋金的E离。
(2)被击后声音通过空气传到另一馏要多长时料?
(选填·高“或“低):甲音义发声的响度比乙音义
①分别将各种材料。在鞋盒上