第六章 专项练7 特殊方法测密度-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（人教版）

094日 专项练7 特殊方法测密度 类型一 测量液体密度的特殊方法 2.小明测量樱桃酒的密度，实验过程如下： 方法1等容法 (1)将空烧杯放在天平上，测得其质量为 方法指导 48g。 测量工具有天平没有量筒时，用同一只 (2)在烧杯中倒入适量的水，将水面的位置标 杯子分别装满水和被测液体，求出水的体 记在烧杯壁上。将盛有水的烧杯放在天平 积，水的体积等于被测液体的体积。 上，测得其质量为128g,则烧杯中水的体积 为 cm3。 1.(2020·内蒙古呼和浩特 (3)将水全部倒出，在烧杯中100g 中考)右图是三只完全相 10g5g 倒入樱桃酒至标记处，并将此 88 同的水杯。小高同学想利用家里的电子秤、 烧杯放在天平上，天平平衡 水和这三只水杯，测量油和醋的密度，步骤 时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所 如下： 示，则烧杯和樱桃酒的总质量为 g。 ①在图中三只水杯里，分别慢慢地注满水、油 (4)计算得出樱桃酒的密度为 kg/m 和醋。 类型二测量固体密度的特殊方法 ②用家里的电子秤，准确测量其中一只空杯 练 方法1溢水法 的质量m。 分法指导 ③用已知量P水，测量量m、m水、m袖和m围，求 当被测固体的体积比较大，无法用量简 出p随和Pm6 直接测出其体积时，用大烧杯装满水，把被 ④用家里的电子秤，准确测量三只水杯装满 液体后水杯和液体的总质量，记作m水、m 测固体浸没在烧杯的水中，溢出的水的体积 笔千袖测闹休的体和 和m候。 (1)你认为，正确测量的步骤顺序应该是 3.在“测量石块的密度”的实验中： (选填正确的顺序号码并排序)。 (2)三只水杯中，水、油和醋相同的物理量 50g 10g 是 (3)用已知量P水，测量量m、m水、m油和m 计算得出p(或Pm） 方法2标记法 方法指导 在烧杯内加入水，在水面的位置做 标记，此时水的体积为V*:把水全部倒 出，在烧杯内再加入被测液体，使液面与 (1)先把天平放在水平桌面上，此时指针指在 标记处相平，此时被测液体的体积为V意， 分度盘中央刻度线处，如图甲所示，接下来的 则V该=V水。 正确操作是 :095 (2)调节好天平后按下列步骤进行实验： (3)根据测量结果可知该金属块的密度为 ①先用天平测得小石块的质量为25g。 kg/m3。 ②在烧杯中装满水，用天平测得烧杯与水的 (4)若实验中不小心把量筒打碎了，某同学用 总质量m=60g,如图乙所示。 烧杯代替量筒继续做实验，其探究步骤如下： ③将烧杯取下，用细线系住小石块并将其浸 ①往烧杯中倒人适量的水，把一个质量为的 没在烧杯的水中，等烧杯内的水不再溢出时， 金属块放入烧杯中，发现金属块沉入水中，如图 将小石块取出，并用抹布将烧杯外的水擦干， 丁所示，用油性笔记下此时水面的位置M。 如图丙所示。 ②用天平测出烧杯、水和金属块的总质 ④用天平测得烧杯及烧杯内剩余水的总质量 量m1。 2=50g,如图丁所示。 ③将金属块从水中取出，再往烧杯中缓慢加 (3)测得小石块的密度是 kg/m3,这 水，使水面上升至记号M处，如图戊所示。 种方法测出的小石块的密度值 (选 ④用天平测出烧杯和水的总质量2。 填“偏大”“偏小”或“不变”)。 ⑤已知水的密度为p,则金属块的密度p会 (请用14、m1,m2和p表示) 方法2补水法（标记法） 方法3沉坠法和针压法 方法指导 方法指导 把待测固体浸没在烧杯的水中，在水面 密度比水小的固体，可以采用沉坠法或 的位置做好标记：把被测固体捞出，向烧杯 培优 针压法，使固体浸没在水中，再测量其体积。 中加入水到原标记处，所加水的体积就等于 被测固体的体积。 5.在“测量不规则小木块的密度”的实验中，某 实验小组的实验步骤如下： 4.(2021·广西玉林中考节选)为确定某种金属 ml. 块的密度，某实验小组进行了如下探究。 mI. 10g5g 0 ǚ8 21 40 mmmm 20g10g5g 30 30 02345 丙 0ǚh 20 甲 10 10 (1)将天平放在 桌面上，游码归零后 0 123 5 g 发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母 向 (选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。 (2)天平调好后，测量小木块的质量。天平平 衡时，游码位置和所加砝码如图乙所示，则小 戊 (1)用调节好的天平测量金属块的质量。当天 木块的质量是 g。 平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如 (3)如图丙所示，在量筒中倒入适量的水，记下 图甲所示，则金属块的质量为 水的体积为20mL;再将小木块放入量筒中， g。 (2)用量筒测量金属块的体积。将适量水倒 小木块静止时漂在水面上，用细钢针将小木块 入量简，液面的位置如图乙所示：再把金属块 向下压，使其浸没在水中，这时量筒的示数为 完全浸没在量简的水中，液面位置如图丙所