第三章 专项练3光学实验-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（沪粤版）

481 专项练3光学实验 类型一 探究光的反射规律 (3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后 园实验精讲 翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈 现。此现象说明： 一、实验装置（如图所示） (4)在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD 向后倾斜，此时反射光束 A.仍在纸板上呈现 平而镜 B.被纸板挡住 二、实验操作及注意事项 C.在纸板前方 1.安装光屏时，一定要与镜面 类型二 探究平面镜成像特点 2.实验操作时让光线 射向镜面。 3.如实验装置图所示，将光屏右半部分绕ON 园实验精讲 向后翻转任意角度时， (选填“能”或 一、实验装置（如图所示） 培 “不能”)在纸板上观察到反射光线。 二、实验操作及注意事项 4.当光线沿上图中BO方向射到平面镜上时，其 1.为了便于观察，实验要在 练 反射光线沿OA射出，原因是 (选填“较暗”或“较 冒针对训练 亮”)的环境中进行。 2.玻璃板应 放置在水平桌面上。 1.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所 3.在玻璃板前点燃蜡烛A,移动未点燃的蜡烛 示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中 B,人眼一直在玻璃板 (选填“前侧” 未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD 或“后侧”)观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像 的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板 完全 平面内自由移动的激光笔。 4.改变蜡烛A的位置，多做几次实验，使结论 具有 5.辨别平面镜成的是实像还是虚像时，应把光 平面镜 甲 屏放在 的位置处，然后 (1)实验前，应将纸板 放置于平面镜 (选填“透过玻璃板”或“直接”)观察光屏。 上，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿 自针对训练 逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 2.图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 时针方向转动。 (2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角 也为45°。由此就得出“光反射时，反射角等 于人射角”的结论，你认为有何不妥之处？ (1)为了保证实验效果，应该选择 (选填“透明玻璃板”或“茶色玻璃板”)，该实 149 验最好在 (选填“较亮”或“较暗”) 二、实验操作及注意事项 的环境中进行。 1.仪器的摆放原则：要使烛焰、凸透镜和光屏的 (2)为了比较像与物的大小关系，应选取两支 中心大致在 上，这样才能使烛焰的 的蜡烛。 像完整地成在光屏的 ,便于观察。 (3)有同学用方格纸替代白纸，如图乙所示， 2.调整光屏时 (选填“可以”或“不可 这样更方便探究像与物 的 以”)再调整凸透镜的位置，否则会引起物距 关系。 改变。 (4)小明和小红在分析数据时发现，每组数据 三、实验结论 的像距都比物距大一些。小明认为这是由于 1.当w>2f时，成 的 测量时粗心引起的，小红认为像距总是比物 像。 距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问 2.当f<u<2f时，成 的 题进行了进一步的探究，数据见下表。 像。 玻璃板的 3.当u=2f时，成 的 5 5 10 10 10 15 15 15 厚度/mm 像。 像距/m 3.005.808.703.956.509.353.185.407.85 4.当u<f时，成 的 物距/m 2.655.508.353.305.958.722.054.306.9 像距与物距 像。 0.350.300.350.650.550.631.131.100.95 优 的差值/m 5.当u=f时，不能成像。 分析数据可知： (选填“小明”或“小 自针对训练 练 红”)的说法是正确的。在“探究平面镜成像特 3.小明和小亮用如图所示的装置探究凸透镜成 点”的实验中，你认为应该选择较 (选 像的规律。 填“薄”或“厚”)的玻璃板。 (5)图乙实验过程中，当将玻璃板水平向右移 动时，会发现蜡烛的像 (选填“向左” “向右”或“不”)移动。 (6)若玻璃板上端向左倾斜，如图丙所示，蜡 烛A通过玻璃板成像的位置会 (选 (1)实验前将烛焰、凸透镜和光屏的中心调至 填“偏高”或“偏低”)。 同一高度，目的是 (2)如图所示，光屏上呈现一个清晰的像，保 类型三 探究凸透镜成像的规律 持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距 园实验精讲 离，要再次在光屏上得到清晰的像，应将光屏 一、实验装置（如图所示） 向 移动，像的大小将变 (3)小亮认为：凸透镜成实像时，不但像与物 上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你 设计一种简单的方法，验证小亮的观点。 05m120专项练2凸透镜成像规律的应用 13.如图所示 向相反（合理即可） 1.C2C 3倒立缩小实倒立放大实 本章小结 4,D5.A 拼D@0通用 6,倒立8m<f15m 14,(1)烛始，凸透镜和光屏三者的中，心不在同一高度 7,(1)10(2)30光折9射时，毫路可迪 (2)倒立、第小(3)大于0m(4)下