第1部分 9下 第1单元 第2课 构建人类命运共同体（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考道德与法治精讲册

学科：道德与法治 内容：精讲册课件 1 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 关于一键升级Office 版本及其他课件使用方面的问题，请点击“常见问题” 。 第一部分　河南中招考点研析 第一单元　我们共同的世界 第二课　构建人类命运共同体 闪充辨析 闪充真题 考点 4　和平与发展 核心观点 1.当今时代的主题：和平与发展。当今时代的潮流：和平、发展、合作、共赢。（高频句） 2.坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（做法） 返回目录 考点梳理 1.当今时代的主题以及我们应坚持的态度。 （1）主题：和平与发展。 （2）我国应坚持的态度：坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 2.人类为谋求和平采取的方式和措施。 （1）方式：致力于以和平谈判代替武力解决争端。 （2）措施：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。 返回目录 3.如何看待世界和平发展态势？ （1）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。（当今时代的主题） （2）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 （3）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（威胁世界和平的因素） 返回目录 4.维护世界和平的做法。 国际 以和平谈判代替武力解决争端；运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索 我国 坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量 公民 要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献 返回目录 5.当今世界，人类必须共同面临的发展课题。 （1）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能。 （2）与自然和谐共生。 （3）建设和平、公正、包容的社会。 返回目录 6.消除贫困、推动可持续发展的原因和做法。 （1）原因：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 返回目录 （2）做法：①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。 返回目录 7.联合国的宗旨和作用。（课标新增） 性质 联合国是一个国际组织，致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权、公民自由、政治自由、民主及实现持久世界和平方面的合作 常任理事国 中国、法国、俄罗斯、英国、美国 主要机关 联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处 专门机构 世界卫生组织、世界银行、国际货币基金组织、联合国教科文组织等机构 作用 维护世界和平与发展 返回目录 8.金砖国家。（课标新增） 金砖国家包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家。五国秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等领域开展合作。2023年8月24日，国家主席习近平在金砖国家领导人第十五次会晤上的讲话并发表了题为《勠力同心　携手同行　迈向发展共同体》的重要讲话。 9.国际奥委会。（课标新增） 国际奥林匹克委员会，简称国际奥委会，是一个非政府、非营利的国际体育组织，总部位于瑞士洛桑。北京是全球首座“双奥之城”。 返回目录 10.世界贸易组织。（课标新增） 世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织，总部位于瑞士日内瓦。2001年12月11日，中国正式加入世界贸易组织。20多年来，中国全面履行入世承诺，不断扩大开放。 返回目录 解析与检测补充 11.为什么说和平与发展是当今时代的主题？ （1）和平、发展、合作、共赢的历史潮流不