项目一 任务四 熨烫工艺基础与训练（上）（教案）-《服装制作工艺》（高教版第三版）同步精品课程

项目一 服装制作基础知识 任务四《熨烫工艺基础与训练》（上）教案 课 题 熨烫工艺基础与训练 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 服装班 授课时间 12.5 授课教师 邝老师 教材分析 俗话说一件衣服三分做七分烫，学会正确熨烫是非常重要的，熨烫贯穿于缝制工艺的始终。学会熨烫也是学习服装的基础。 学情分析 作为零基础的学生，学习了手缝、机缝的基础知识，接下来该学习熨烫的基础知识了，熨烫贯穿于缝制工艺的始终，同学们请认真学习认真练习。 学习目标 1. 简要了解熨烫工具的特点及其作用,明确熨烫的重要性 2. 掌握熨烫定型的五要素。 3. 熟练掌握熨烫的基本要领。 学习重难点 1.掌握熨烫定型的五要素。 2.熟练掌握熨烫的基本要领。 教学方法 讲授法、指导法、演示法、练习法，讨论法，提问法 课前准备 针、线、、布料、平车、多媒体 教学媒体 针、线、、布料、平车、多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 教师实物展示熨烫工具，并讲解使用方法。1. 电熨斗 电熨斗是熨烫的主要工具。随着服装品种、面料的多样化，电熨斗也由单一功能向多种功能 发展。现在常用的电熨斗既能控温，又有蒸汽，还能喷水，使操作更为方便，熨烫效果也更好。 日常使用的电熨斗功率有500 W、700 W、1000 W等区分，功率小的适用于熨烫薄料服装，功 率大的适用于熨烫厚料服装。使用时必须注意熨斗温度。 2. 喷水壶 能把水均匀地呈雾状散开，喷洒在需要熨烫的部位，使熨烫效果更佳。 3. 烫布 采用脱蜡的全棉本白细布。熨烫时可用一层或两层干的或湿的烫布，覆盖在衣料上保护衣 料，多用于毛呢料服装的熨烫。 4. 垫呢 一般采用一或两层毛毯或棉毯，上面包一层白粗布，熨烫时垫在桌板上。垫呢厚度要适当， 垫呢厚了，太软；垫呢薄了，太硬，都会影响熨烫质量。 5. 铁凳 用铁制成，凳面铺棉花，外包白棉布，扎紧。主要用于熨烫呈弧形或不能放平的部位，如烫 肩缝、袖山头，烫西裤的剂、裆缝等。 6. 布馒头 用粗白布内包木屑制成，有大小不同的尺寸。用于熨烫衣服上的胖势和弯势等部位，如熨烫 袋位、驳头、领头、胸部等。 7. 长烫凳 用木料制成，上层板面上铺少许棉花，中央稍厚，四周略薄，用白布包紧。用于熨烫已缝制 成圆筒形的缝子，如女裙的折祠、裤子侧袋缝、袖缝等。 8. 弓形烫板 用木料锯成，两头低，中间拱起呈弓形，底面为平面。用于垫烫半成品的袖缝和其他一些弧 形缝。 学生观看多媒体，结合图片介绍听讲，有问题可以发问。 实物展示形象直观。 活动二： 调动思维 探究新知 教师多媒体讲解熨烫定型的五要素。 二、熨烫定型的要素 1. 熨烫温度 温度的作用是使织物变得柔软，能使织物按要求变形。 (1)用混纺或交织面料缝制的服装，其熨烫温度的选择应就低不就高，即按其中耐热性最差 的纤维的熨烫温度来确定。 (2)质地厚的面料，其熨烫温度适当高些。 (3)质地薄的面料，其熨烫温度适当低些。 (4)易变色的面料，其熨烫温度适当降低。 2. 熨烫湿度 湿度的作用是使织物纤维湿润、膨胀伸展、弹性降低，使织物的可塑性增强，柔软易变形。 (1)质地轻薄的棉、麻、丝、黏胶、合成纤维服装都可以喷水熨烫。 (2)厚型的呢绒、涤纶、腈纶等服装，因质地厚实，给湿量可略多些， 一般垫湿布熨烫。 (3)柞蚕丝服装一般不能喷水，否则会出现水渍印。 (4)维纶服装不能喷水，也不宜垫湿布熨烫，通常垫干布熨烫，因为维纶在潮湿状态下受到 高温会收缩，甚至熔融。 3. 熨烫压力 熨烫压力超过织物纤维的应力时，会使织物变形。 (1)质地轻薄、组织结构较松的衣物，熨烫压力宜轻。 (2)质地较厚，组织结构较紧密的面料，熨烫压力宜大。 (3)垫湿布熨烫用力要重，而湿布烫干后，压力要逐渐减轻，以免出现极光。 (4)熨烫丝绒、长毛绒、灯芯绒、平绒等服装时，压力切忌过重，防止绒面倒伏，产生极光 或影响质量。 4. 熨烫时间 由于织物导热性差，因此一定时间的熨烫，能使织物受热达到使其变形的目的。持续熨烫将 织物中的水分完全烫干、蒸发，才能使织物的变形不还原。 (1)质地轻薄、组织结构较松的衣物，熨烫时间宜短。 (2)质地较厚，组织结构较紧密的面料，熨烫时间宜长。 (3)熨斗应避免在服装某一位置停留时间过久，防止服装上留下熨斗印痕或变色。 5. 熨烫后的冷却 温度、湿度、压力、时间等条件使织物达到预期的变形。但定型不是在加热过程中完成，而 要在冷却后实现，手工熨烫一般使用自然冷却法。 学生观看多媒体，结合图片介绍听讲。 学生观看多媒体，结合图片介绍听讲。 活动三： 调动思维 探究新知 三、熨烫的基本