14.2 探究欧姆定律-【一本】2022-2023学年九年级上册物理同步训练（沪粤版）

070: 14.2探究欧姆定律 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 片国础练 (1)图甲中的a是 表，b是 表。 知识点1探究电流与电压的关系 (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当 1.小明在“探究通过导体的电流与它两端电压的 52的电阻两端的电压为1.5V时，电流表 关系”的实验中，根据实验目的设计出实验电路 图，并按电路图连接实验器材，如图甲所示。 的示数如图乙所示，为 A。 (3)接下来应换用阻值 (选填“相 同”或“不同”)的定值电阻，调节滑动变阻器 滑片的位置，保持 不变，并记 录电流表的示数，见下表。 0.613 甲 电阻R/n 5 10 15 (1)电路中有一根导线未连接，请在图甲中以 电流1/A 0.15 0.10 笔画线代替导线，将电路连接完整， 分析表中数据，可得出结论：保持电压一定 (2)在连接电路的过程中，开关应处于 时， 状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移 到 (选填“A”或“B”)端 (3)实验中要控制 3.在探究“电流与电阻的关系”的实验中，最能 不变，通过调节滑 动变阻器改变电阻两端的 反映该结论的图象是 (4)电流表和电压表的示数见下表。 序号 电压表的示数U/W 电流表的示数I/A 1.4 0.14 2 2.2 0.22 3 2.8 表中空白处的电流表的示数如图乙所示，该 示数为 A (5)分析实验数据可得出结论：当电阻一定 兴能力练 时， 4.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电 压、电阻的关系”，下列说法正确的是() 知识点2探究电流与电阻的关系 2.小明探究“电流与电阻的关系”的实验电路图 如图甲所示。 A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大 阻值处，作用是使电路中的电流最小，可 7 以保护电路 1071 B.探究电流与电压的关系时，应控制电压表 (1)小军首先选用了一个阻值为152的电阻 的示数不变 并开始连接实验电路，他已经连接的部分实 C.探究电流与电阻的关系时，移动滑动变阻 验电路如图所示。小军在连接实验电路时， 器滑片的过程中，眼睛应注视滑片的移动 操作上出现的错误是 方向 D.实验中，多次测量是为了减小实验误差 (2)请你用笔画线代替导线将实物电路连接 5.利用如图所示的电路做“探究电流与电阻的 完整。 关系”的实验时，电压表的示数为1.5V。当 (3)连接完实验电路，检查无误后，闭合开关， 把a、b间的电阻由102更换为152后，接 电路正常工作。过一段时间后，他突然发现 下来的实验操作是移动滑动变阻器的滑片， 一个电表的示数变为零，而另一个电表的示 观察 表，让其示数等于 ,并 数变大。若此时实验电路中只有一处出现故 读取 表的示数。 障，则可能的情况是 A.电阻短路，电压表的示数为零 B.电阻开路，电流表的示数为零 C.滑动变阻器短路，电压表的示数为零 D.滑动变阻器开路，电流表的示数为零 6.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的 )火素养练 电流与电阻的关系”，绘出了1卡图象，如图 8.在“探究电流与电压关系”的实验中，同学们 乙所示。分析图象可知，当导体R的电阻为 设计了如下三种电路（灯泡不是定值电阻）。 2时，通过它的电流为0.1A;通过 导体的电流与导体的电阻成 比 t∥A 0.5 0.4 0.3 图1 阁2 图3 0.2 0.1 (1)甲同学认为图2电路比图1电路好，理由 0.1 02 是 乙同 甲 7.在“探究电流与电压的关系”实验中： 学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3 电路 (2)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器 损坏，但经过思考后利用图2电路最终也完 成了多次实验，该同学的做法是 072: 第2课时 欧姆定律 片基甜练 (1)电阻R的阻值： (2)电源电压。 知识点 欧姆定律 1.一个阻值为202的电阻，测得通过它的电流 为5A,那么此时加在这个电阻两端的电压 是 ( A.4V B.10V C.0.25V D.100V 2.下图是某导体中的电流I跟它两端的电压U 的关系图象，该导体的阻值为 ( 1I∥A 0.4-- 0.3 0.2-- 01234UV A.40 B.302 易错盘点 C.20n D.102 ?易错点对欧姆定律的理解 3.一个定值电阻的阻值是3002，接在电压为 15V的电源上，则通过该电阻的电流是 6.下列关于欧姆定律1是的说法中，不正确的 mA。若使通过该电阻的电流为 是 () 0.15A,则需要在该电阻两端加上 A由1一可知，当导体的电阻R一定时，导 的电压。 4.在如图所示的电路中，电阻R1=15Ω，R2 体中的电流I跟导体两端的电压U成 102,闭合开关后电流表的示数为0.3A,则 正比 电源电压为 V,通过电阻R,的电流 U B由I一京可知，当导体两端的电压U一定 为 A。 时，导体中的电流I跟导