14.1 怎样认识电阻-【一本】2022-2023学年九年级上册物理同步训练（沪粤版）

0641 第十四章 探究欧姆定律 14.1怎样认识电阻 第1课时 电阻 片基础练 (3)依次将导线b、c、d替换导线a接人电路， 电流表对应的示数见表格」 知识点1导体的电阻 导线代号 a b d 1.有甲、乙两段导体，分别接在相同的电压下， 电流表的示数/A 1.3 2.2 2.7 通过甲导体的电流比通过乙导体的电流小， ①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大 则 小与 的关系：探究导线电阻的 A.甲导体的电阻大 大小与材料的关系，应选用的两根导线是 B.乙导体的电阻大 (填写导线代号)。 C.两导体的电阻一样大 ②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用 D.不能确定两导体电阻的大小关系 相同材料制成的导线长度越 ,横截 面积越 ,电阻就越大。 知识点2影响电阻大小的因素 3.李明用如图甲所示的电路探究“导体的电阻 2.在“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验 与温度的关系”。闭合开关后，电流表的示数 中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c是镍 为0.4A,当把铁丝加热一段时间后，电流表 铬合金制成的三根导线，α、b长度相同但粗 的示数如图乙所示。该实验说明，铁丝的电 细（横截面积）不同，4、c粗细相同而长短不 阻随温度的升高而 同，导线d由锰铜合金制成，长短、粗细与导 线b相同. 中 2↑04 06 易错盘点 9易错点 误认为导体的电阻与电流和电压 有关 4.下列关于电阻的说法中，正确的是() (1)实验中通过观察 来比 A导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 较导线电阻的大小，这种实验方法 B.导体中通过的电流越大，其电阴越小 是 C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电 (2)将导线a接在M、N之间，闭合开关，电 流来决定 流表的示数如图乙所示，此时电流为 D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面 A。 积等因素有关 1065 能力练 的电阻较大：若将导体A对折后接 入电路，其电阻 (选填“变大”或“变 5.为了维护消费者权益，某技术监督部门对市 小”)。 场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌 10.图甲是一块合金导体，其前后、左右、上下面 的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒 的距离之比为4：2：1。若将该导体接入 充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的 如图乙所示电路的ab两点之间，其中电阻 直径要小。这种电线不符合规格的主要原因 最小的接法是将导体的 (选填“前 是 () 后”“左右”或“上下")两个接线柱接入电路。 A.电线的长度、材料引起电阻偏大 B.电线的长度、横截面积引起电阻偏大 C.电线的材料、横截面积引起电阻偏大 D.以上原因都有 6.小明想探究导体电阻的大小跟导体的材料、 甲 长度和横截面积的关系，但手边只有一根长 11.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中， 度是1m且横截面积是1mm的镍铬合金线 小明设计了如图所示的电路。请你回答下 (实验中不允许剪断)、一个小灯泡、电源、开 列问题。 关和若干导线。以下表述正确的是() A.只能探究电阻跟长度的关系 B.只能探究电阻跟横截面积的关系 C.可以探究电阻跟长度和横截面积的关系 D.因为只有一根镍铬合金线，不能比较，所 (1)在连接电路时发现还缺少一个元件，他 以实验根本无法进行 应该在电路中再接人的元件是 7.如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度 (2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大 小，可观察 相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联 (3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路 后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通 过它们的电流大小，正确的是 作了如下的改进：甲同学把灯泡更换为电流 表；乙同学在原电路中再串联接入电流表。 你认为 同学的改进更好一些，理由 A B 是这样做可以防止电路处于 状态。 A.RAB>RIC,IAB<Ii B.RAB<R:IAB =I 只累养练 C.RAB>Ri,IAB =Ii 12.我们已知电阻的大小与导体的材料、长度和 D.RAB=RIC,IAB<I 横截面积等因素有关。进一步研究表明，电 8.有A、B、C三根相同材料制成的导线，在温度 相同时，已知A和B一样粗，但A比B长，B 阻定律的公式为R=P专，其中R、L、S分别 和C一样长，但B比C细，则 ( 表示导体的电阻、长度和横截面积，ρ是与 A.RA>R>R B.RR>RA 导体的材料有关的物理量，叫电阻率。下列 C.Rc>RA>R D.RC>RR 关于电阻率ρ的单位表述正确的是( 9.有两段导体A和B,将它们并联接人某一电 4.2 C.a·mD.n·m m m 路中，通过导体B的电流较大，则导体 066: 第2课时 变阻器及其应用 片基团练 “并联”)，欲使滑片顺时针转动时灯泡变亮， 应将接线柱b与 (选填“a”或“c”)接 知识点1滑动变阻器 入