14.3 欧姆定律的应用-【一本】2022-2023学年九年级上册物理同步训练（沪粤版）

074 14.3欧姆定律的应用 第1课时 伏安法测电阻 片国础练 (2)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电 路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片向右 知识点1测量小灯泡的电阻 移动时，电流表的示数变大) 1.在“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中，实验 (3)连接电路时，开关应处于 状态， 电路如图甲所示。 闭合开关前滑动变阻器的滑片应调至 处。 (4)连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器 的滑片，发现电压表无示数，电流表有示数 则造成这一现象的原因可能是 (选 填字母)。 (1)该实验的原理是 在连接电路 A.电阻R,开路 B.电阻R短路 时开关应处于 状态。 C.电流表开路 (2)若实验中小灯泡正常发光时，电流表和电 (5)排除故障后，闭合开关，改变电阻R,两端 压表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光 的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压 时的电阻是 n。 表的示数如图乙所示，为 V。 (3)图丙是根据实验数据 A 画出的通过小灯泡的电流 0.33 (6)对下表中的实验数据进行处理，三次所测 0.2 电阻R的平均值约为 2。(保留一 I与它两端的电压U之间 0.1上 1 位小数) 的关系图象，由图象可知： 丙 电压U/V 1.5 2.0 通过小灯泡的电流I与它两端的电压U不 电流1/A 0.30 0.42 0.50 成正比，其原因是小灯泡灯丝的电阻受 电阻R/n 5.0 4.8 影响，并非一个定值。 电阻R的平均值/n 知识点2测量定值电阻的阻值 2.图甲是用“伏安法”测量定值电阻的实验 兴能力练 装置。 3.在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻 器的作用，下列说法中正确的是 () 0 A.控制电源电压，以免损坏电压表 B.改变电阻两端的电压和电路中的电流，实 现多次测量 C.使电压表和电流表的读数更加准确 (1)实验中需要测量的物理量是 D.只能使电阻两端的电压和通过电阻的电 和 流变大 1075 4.在“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分 (4)测量数据见下表。 别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处 电压U/N 2.502.101.701.300.900.50 理实验数据时，分别画出了UI图象，如图 电流I/A 0.260.240.21 0.190.16 甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误 分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压 的是 越低，其灯丝的电阻越 火索养练 6.在“测量小灯泡电阻”的实验中，小明得到的 1234iA01234A 0 数据见下表。 A.由图甲可知，定值电阻的阻值为12 实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/n B.由图甲可知，定值电阻的阻值不随其两端 0.5 0.13 3.9 1.0 0.16 的电压和通过它的电流改变 6.3 1.5 0.17 8.8 C.为了减小误差，应该用多次测量求平均值 2.0 0.20 10.0 的方法，计算小灯泡的电阻 D.由图乙及实验现象可知，小灯泡的电阻随 分析数据，他发现小灯泡的电阻是变化的，为 灯丝温度的增加而增大 此他进行了下面的推理及实验： 5.小灯泡正常工作时的电压为2.5V,图甲是 (1)猜想：他发现电阻是随着电压的增大而增 大的，于是猜测小灯泡的电阻随电压的增大 测量其电阻的实验电路图。 而增大。 质疑：电阻是导体本身的一种性质，与导体两 端的电压 结论：猜想是 的。 (2)猜想：导体的电阻与导体的温度有关，小 2 灯泡的电阻变大是由温度升高引起的。 020 设计：为了验证猜想，必须测量或者感受小灯 06 泡的温度变化，我们可以采用的方法是 0.63 (写出一种即可)。 丙 实验：经过探究，发现小灯泡的电阻变大时， (1)请按照图甲，将图乙中的实物电路连接 温度确实升高了。 完整。 质疑：但是小灯泡的电阻变大时，小灯泡两端 (2)闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的 的电压也增大了，如何排除电压的影响？ 示数为2.50V时，小灯泡正常发光，电流表 实验：当小灯泡的电阻很大时，保持小灯泡两 的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电 端的电压不变，用吹风机给小灯泡降温，发现 流为 A。 小灯泡的电阻变小了，则说明小灯泡的电阻 (3)调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐 变化是由 引起的。 减小会发现小灯泡变暗直至完全不发光。可 结论：小灯泡的电阻变大是由 引 以猜想此过程中灯丝的温度 (选填“升 起的。 高”“不变”或“降低”)。 076: 第2课时 欧姆定律在串、并联电路中的应用 片围础练 兴能力练 知识点1短路的危害 6.一个滑动变阻器标有“5021.5A”的字样， 1.关于短路及其危害，下列说法中不正确的是 当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电 ( 路时，整个电路总电阻的变化范围为() A.短路就是连接电路用的导线很短 A.