13.2 电路的组成和连接方式-【一本】2022-2023学年九年级上册物理同步训练（沪粤版）

042: 13.2电路的组成和连接方式 第1课时电路 电路图 片超础练 C.甲开路、乙通路、丙短路 D.甲短路、乙开路、丙通路 知识点1电路及其组成 5.如图所示，此时电路处于 状态：当开 1.如图所示，下列电路中完整的是 关闭合时，小灯泡正常发光，此时电路处于 状态：如果用一根导线把小灯泡L 的两个接线柱连在一起，小灯泡L,处于 状态，此时小灯泡L2 （选 B D 填“会”或“不会”)发光。 2.在下列电路元件中，全部为用电器的是 A电铃、开关、电饭锅 B.白炽灯、电动机、电视机 C.电源、电线、空调器 D.洗衣机、收录机、电池组 知识点3电路图 3.如图所示，在每个水果上插人铜片和锌片，用 6.下列电路图中，连接正确的是 导线把这几个水果与发光二极管连接起来， 二极管便发出了光，其中插入金属片的水果 相当于电路中的 B D A.导线 B.电源 7.请在虚线框中画出如图所示的实物电路的电 C.用电器 D.开关 路图。 知识点2通路、开路和短路 4.对下图中的三个电路状态判断正确的是 兴能力练 8.电扇中的一个自动保护装置如图所示。当电 甲 扇不慎被碰，发生倾斜或倾倒时，小球就会滚 A.甲开路、乙短路、丙通路 向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用。 B.甲通路、乙短路、丙短路 由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作 :043 用相当于 12.在如图所示的电路中，当开关S、S都断开 时，称为 路；当开关S、S都闭合 6 固定杆 时，称为 路；当开关S闭合、S断 金属 金属片 开时，称为 路。（均选填“通”“开” 小球 或“短”) A.开关 B.导线 C.电源 D.用电器 9.一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关 13.根据图甲所示的实物图，在图乙中的虚线框 S,和S后，会出现的现象是 内画出对应的电路图。 ( A.灯亮，铃不响 B.灯不亮，铃不响 C,灯亮，铃响 D.灯不亮，铃响 乙 10.下图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意 火累养练 图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片 14.为避免点燃烟花时造成人员伤害，小明设计 起到了开关的作用。该手电筒的工作电路 了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。 图是 ( ) 装置中的点火器有电流通过时，就会自动点 燃烟花，定时器控制点火时间。定时器在电 路中相当于 (选填“用电器”“开关” 塑料片 基座 或“电源”)，点燃烟花前，定时器在电路中应 处于 (选填“开路”或“通路”)状态。 为完善设计方案，还需要在 (选填“a” 或“”)处安装一个开关S,断开此开关，指示灯 熄灭，整个装置停止工作 & D 11.简单电路由电源、用电器、开关和导线组成。 点⑧指 给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中 器 的 :充电宝给手机充电时，充电宝 定时自动点火器 相当于简单电路中的 044: 第2课时 电路的连接方式 片围西练 B.只观察开关S所在支路上的灯泡 C.只观察开关S所在支路上的灯泡 知识点1串联电路 知识点3识别串联和并联电路 1.在“连接串联电路”的实验 中，实验电路如图所示。 3.如图所示，当开关S闭合时，灯L与L组成串 (1)开关闭合且两灯都发光 联电路的是 ( 时，取下灯泡L,可观察到的现象 & 是 (2)断开开关后可观察到的现象是 A B (3)以上两个现象说明了串联电路各用电器 L 之间 (选填“相互”或“互不”)影响， 开关控制整个电路。 D 4.如图所示的实物电路中，开关闭合后，两灯并 知识点2并联电路 联的是 ( 2.在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两 个不同的灯泡组成了如图所示的电路。 ⑧ (1)连接电路时，开关S应该处于 状态。 (2)她将所有开关闭合，发现开关S:所在支 C D 路的灯不发光，S所在支路的灯发光。于是 5.兴趣小组的同学们在“探究开关的控制作用” 她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所 的活动中，利用电源、导线、两个灯泡和一个 有开关，发现仍然是开关S所在支路的灯不 开关连接电路。开始时开关闭合且两灯都发 发光，S2所在支路的灯发光。故障可能 光，若衔开开关，其中一个灯泡熄灭，则两个 是 灯泡 是并联的：若断开开关，两灯都 A.某个灯泡的灯丝开路 熄灭，则两个灯泡 是并联的。（均选 B.干路上某根导线开路 填“一定”“一定不”或“可能”) C.开关S所在支路某根导线开路 易错盘点 D.开关S2所在支路某根导线开路 9易错点不能正确辨别串、并联电路 (3)她排除故障后，继续进行实验。为了探究 6.学校各个班级的扬声器总是在课间操时间同 开关S的作用，在观察灯泡发光情况时，她 时发声，同时停止，扬声器的连接方式是 应该 ( A.同时观察两个支路上的灯泡 A.串联 ：045 B.并联 10.如图所示的电路中，若只需要灯L亮，则需要 C.可能串联，