主题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固（金牌课件） - 2024年中考历史一轮复习考点过过过（统编版）

2024年中考历史一轮复习 主题03 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 1.通过了解秦朝统一等，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 2.了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义。 3.通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 4.通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 5.了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 6.通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 7.了解佛教传入和道教产生的背景；知道汉朝的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 复习目标 单元时间脉络 单元概述 政治上 经济上 文化上 公元前221年秦始皇建立秦朝，结束了长期混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，在中央建立皇帝制度和三公九卿制，在地方实行郡县制。汉承秦制，设立刺史制度，监督地方高官，汉武帝颁行“推恩令”加强中央集权，东汉时期外戚宦官交替专权。 秦朝从统一货币和度量衡入手，利于促进经济发展。汉初采取“休养生息”政策，统一货币为五铢钱，实行盐铁专卖、平抑物价等措施，缓解了秦末以来经济凋敝现象。 秦朝的统一便利了文化的交流，但严刑峻法、焚书坑儒等措施阻碍了文化的发展。汉武帝提出“罢黜百家、独尊儒术”使儒学居于主导地位，影响深远。两汉时期社会经济的繁荣促进了科技文化的快速发展。 本阶段时间界限为公元前221年秦朝建立至184年黄巾起义，主要包括：秦朝、西汉与东汉的建立、秦汉统一措施与灭亡；两汉的科技与文化。 单元主题整合 1.秦灭六国 考点1：秦统一中国 ①夏朝是我国历史上第一个王朝（历史上第一个奴隶制国家），标志着早期国家的产生。 ②秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。③启示：统一是历史发展的必然趋势 复习指导 （1）条件： ①战国时期连年战争，各国人民希望结束战乱，过上安定的生活。 ②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政，雄才大略，任用贤人，积极策划统一大计。 （2）经过：从公元前230年起，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。 （3）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 最高统治者 称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权 中央政权机构 由丞相、太尉、御史大夫统领，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 地方政府 废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长官称郡守，县的长官称县长或县令 影响 皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 2.确立中央集权制度 复习指导 专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，中央集权是一种相对于地方分权的制度。 秦朝的政治建制示意图 比较分封制和郡县制 分 封 制 郡 县 制 划分依据 地方官员的产生 皇帝任免 官吏权力 与中央之间的关系 影 响 易形成分裂割据 ①有利于加强中央集权和国家统一； ②开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 只有俸禄，无封地 血缘 按地域划分 分封、世袭 拥有封地、爵位、土地管理权 有很强的独立性 是地方的行政机构，绝对服从中央 共同点 目的：都是为了巩固统治阶级的统治； 性质：都是古代社会的地方行政制度。 影响：一定时期内在维护国家统一等方面起了积极作用、都对后世产生了重大影响。 知识拓展 3.巩固统一的措施 措施 影响 经济上 统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币；统一度量衡制度 促进了各地的经济交流，巩固了国家统一 文化上 统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国 促进了各地的文化交流，巩固了国家统一 交通上 车同轨；开灵渠，沟通了湘江和漓江 便利了交通往来，巩固了国家统一 军事上 派蒙恬北击匈奴；修筑起西起临洮、东到辽东的万里长城 打击了匈奴，巩固了国家统一 复习指导 巩固统一的意义： 有利于巩固统一的多民族国家，有利于文化的交流与发展，促进了各地经济的发展。 有利于增强中华民族的凝聚力和向心力，促进中华民族多元一体格局的形成。 东到东海 南到南海 西到陇西 北至长城 4.秦朝的疆域 复习指导 大秦帝国疆域空前辽阔，鼎盛时期的面积340万平方公里，是当时世界上面积最大的国家之一，同一时期称