第1课《春》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

初中语文《春》教学设计 学情分析 《春》是七年级上册第1课,是现代散文家朱自清的散文名篇,描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。对于修辞有一定的了解,但对于诗意的语言比较陌生,对于作者采用诗意的语言表达自己独特的情感(抒发了作者亲近自然、热爱生活的情怀)体认比较困难。 教学目标 1.读通课文,了解文章中重点词语的意思。 2.教师通过对朗读方法的指导,让学生体认作者“用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中的情感”。 3.通过对文章比喻、拟人等艺术手法的探讨,体认作者在《春》中“清隽简约,贮满诗意,诗中有画,画中有诗”的语言特点。 教学重难点 重点:对文章比喻、拟人等艺术手法的探讨。 难点:体认作者在《春》中“清隽简约,贮满诗意,诗中有画,画中有诗”的语言特点。 教学过程 第