7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2爱在家人间 七年级上册 道德与法治 第七单元 第二课 1 核心素养 政治认同：感受亲情的存在，帮助学生形成正确的家庭观。 道德修养：学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱，培育良好的家庭美德。 法治观念：掌握和父母沟通的技巧，在遵守法律法规的同时，正确处理和解决亲子冲突。 健全人格：理解亲人之间爱的碰撞，掌握应对爱的碰撞的方法，培育理性平和的人格。 责任意识：感受亲人对自己的爱心和抚育，体味亲情，增强对家庭的责任感 。 《疯狂元素城》故事序章 爱 在 家 人 间 在一个水、火、土、气四大元素共同生活的奇妙城市里，小焰出生了，她和父母一家三口幸福的生活着。 1：体味亲情 电影：我的姐姐 BY YUSHEN 11 体味亲情 知识点1 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 爱 在 家 人 间 1.如何体味家中亲情？ 亲情的表现形式是否相同？ 温馨和睦型 磕磕绊绊型 内敛深沉型 自然随和型 每个家庭的亲情表现形式不尽相同 把妈妈气“疯”的辅导功课 亲情表现 有的温馨和睦， 有的磕磕绊绊， 有的内敛深沉， 有的自然随和… 但这都是亲情。 ②每个家庭的亲情表现不同 亲情，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 萌萌的困惑： 今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊的最多的话题也变成了妹妹，还天天跟我说以后要让着妹妹，所以，他们是不爱我了吗？ 林林的困惑： 爸爸很严肃，检查我的作业是他每日必做的事情。而妈妈除了每天接送我上下学之外，总是在厨房里待的时间最久，和我交流很少。他们是不是不爱我了？ 同桌讨论（2分钟）： 选择一个情景，试着帮他们找一找，亲情在哪里？ 阅读感悟 为什么说“闹钟没有妈妈的味道”？ 我们应如何体味妈妈的味道？ 阅读教材P78页”闹钟没有妈妈的味道“，思考下列问题： ③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，家庭结构改变，但家中的亲情仍在。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 1 2 3 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。 1、我们如何体味亲情？ 爱的碰撞 你曾经因为什么事情和你的家人发生过冲突？ 亲子冲突产生的原因 独立性： 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 依赖性： 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 身份互换 P80探究与分享 现在，让我们闭上眼睛！感受时空的扭转！当我们再次睁开眼睛，我们就成为了爸爸/妈妈，下面请大家以爸爸/妈妈的身份进行说话和动作。 常见情景：你怎么又在玩，作业不用做了吗？ 抱怨 整天都是做作业，一点玩的时间都没有。 1 反抗 我现在就是不想做！ 2 回避 砰的一声关上房门！ 3 唠叨 老是玩，玩能有出息吗？ 4 管教 你还反了你？ 5 愤怒 你，你真是气死我了，气死我了…… 6 猜一猜父母的真心话 作业是否完成 未来 唠叨愤怒 批评 想短暂放松 当下 反抗回避 叛逆 亲子冲突产生的原因 自主意识： 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 代际差异： 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET 辨析：青春期冲突无法避免 观点：既然青春期亲子冲突难以避免，那就听之任之。 该观点错误。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 2.为什么会产生亲子冲突？（P79-P81） ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） ③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（自主意识） ④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。（代际差异） 03 沟通传递爱 探究分享 小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢？”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… 1、如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。 2、反思同学们的表演，看看哪些结果是