第十七章 第3节 电阻的测量-【一本】2022-2023学年九年级上册物理同步训练（人教版）

761 第3节 电阻的测量 片基础练 实验 电压 电流 电阻 电阻R的 次序 U/V I/A R/O 平均值/n 知识点1测量定值电阻的阻值 1 1.5 0.31 4.8 1.关于电阻的测量，下列说法不正确的是 2 2.0 0.40 5.0 ( 3 2.5 A测量电阻的原理是欧姆定律：R=马 知识点2测量小灯泡的阻值 B.用电压表和电流表测量电阻的方法叫“伏 3.(2020·四川凉山州中考)在“伏安法测小灯 安法” 泡的电阻”的实验中，实验电路如图甲所示。 C.实验中测量一组数据即可 D.可以通过改变滑动变阻器的阻值来改变 电压表和电流表的示数 2.在“伏安法测量定值电阻阻值”的实验中，有 以下实验器材：两节新干电池，电压表、电流 表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。 104 004 V A 69 69 0204 0 (1)该实验的原理是 (填物理公式)。 在连接电路时开关应处于 状态。 乙 (2)若实验中当小灯泡正常发光时，电流表和 (1)如图甲所示的电路，实验前为了保护电 电压表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发 路，滑动变阻器的滑片P应置于 光时的电阻是 (选填“A”或“B”)端。 n。 (2)闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器 (3)图丙是根据实验数据 1∥A 0.3 的滑片P,电流表和电压表均无示数，其原因 画出的通过小灯泡的电流0,2 0.12. 可能是 (填选项前的字母)。 【与它两端的电压U之间 1-1i-i- 0123W A.滑动变阻器断路 B.电阻R断路 的关系图象，由图象可知： 内 C.电阻R短路 通过小灯泡的电流I与它两端的电压U不成 (3)排除故障后，闭合开关，改变电阻R两端的 正比，其原因是小灯泡灯丝的电阻受 电压，并进行了三次测量，第三次测量时电流表 影响，并非一个定值。 的示数如图乙所示，其示数为 A,第三 能力练 次测量的阻值为 n. 4.某同学利用伏安法测量小灯泡的电阻。已知 (4)根据表格中的三次实验数据可得定值电 电源电压恒为4,5V,小灯泡正常发光时的电 阻R的阻值约为 n. 压为2.5V,他记录的实验数据见表格。关于 177 该同学的实验，下列说法合理的是 和电流表指针明显偏转，则电路的故障是 电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 (4)排除故障后继续实验，当电压表的示数为 电阻/n 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 2V时，电流表的示数如图乙所示，则定值电 阻R= n A.小灯泡的电阻是6次测量值的平均值 (5)如果没有电压表，电源电压未知，可以用 B.各次测量的电阻不同，是误差导致的 最大阻值为R。的滑动变阻器和图丙所示的 C.小灯泡的电阻与两端的电压成正比 电路测量电阻R,的阻值。闭合开关后，滑动 D.小灯泡正常发光时的电阻为10 变阻器的滑片在最左端时，电流表的示数为 5.右图为伏安法测电阻的 I,滑动变阻器的滑片在最右端时，电流表的 种接法（其他元件未画出）， ④ 示数为I2,则电阻R= 0 (用 如果考虑电流表和电压表的电阻对测量结果 题中所给物理量的符号表示) 的影响，则 火索养练 A.测量的电流比实际流过R,的电流小 7.在“测量小灯泡电阻” ↑∥A B.测量值大于待测电阻的阻值 C.测量值小于待测电阻的阻值 的实验中，小明得到0.3 小灯泡的1U图象如0.2 D.测量值等于待测电阻的阻值 图所示。分析数据， 0. 6.(2021·湖北荆州中考)用如图甲所示的电路 他发现小灯泡的电阻 0 1.02.03.0V 测量定值电阻R,的阻值。 是变化的，为此他进行了下面的推理及实验。 (1)猜想：小灯泡的电阻随电压的增大而 增大。 质疑：电阻是导体本身的一种性质，与导体两 端的电压 (选填“有关”或“无关”)。 结论：猜想是 (选填“正确”或“错 甲 误”)的。 / 04 (2)猜想：导体的电阻与导体的温度有关，小 灯泡的电阻变大是由温度升高引起的。 设计：采用 的方法来判断灯泡温度的变化。（写出一种 (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图 即可) 连接完整（要求滑片P向左移动的过程中电 实验：经过探究，发现小灯泡的电阻变大时， 流表的示数变小) 温度确实升高了。 (2)正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑 质疑：小灯泡的电阻变大时，小灯泡两端的电 动变阻器的滑片P置于 (选填“A” 压也增大了，如何排除电压的影响？ 或“B”)端。 实验：保持小灯泡两端电压不变，用吹风机给 (3)实验时，闭合开关，发现电流表和电压表 小灯泡降温，发现小灯泡的电阻变小了，说明 的示数都为0。用一根导线在图甲中先后连 小灯泡的电阻变化是由 引起的。 接接线柱G与F、F与E时，电压表和电