项目十一 抗微生物药与用药护理3（教案）-《药物学基础》（人卫版第四版）同步精品课堂

《药物学基础》教案 课 题 项目十一 抗微生物药与用药护理3 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《药物学基础》中的“抗微生物药与用药护理”。本项目包括抗微生物药的基本概念、抗生素、化学合成抗微生物药、抗结核病药、抗真菌药、抗病毒药、消毒防腐药，涵盖了临床护理中常见的感染疾病的常用药。 其中应重点掌握青霉素类、头孢菌素类、喹诺酮类药物、磺胺类及磺胺增效药、抗结核病药等代表药物的作用与用途、主要不良反应和用药护理措施，熟悉大环内酯类、氨基糖苷类等临床常用药的主要特点，了解抗真菌药、抗病毒药、消毒防腐药的分类和常用药物。 学习本项目有助于护士在未来相关疾病临床护理中，学会遵医嘱合理用药，观察疗效，做好不良反应的防治措施，并高度重视药物滥用的危害性，能够正确指导患者合理用药，提高用药护理能力。 选用的教材是由人民卫生出版社出版的第四版《药物学基础》。 学情分析 由于大多数中职生基础差，缺乏正确的学习方法，不善于对所学知识及时总结，因此学习效率低下、积极性不高，甚至厌学。但他们思维敏捷，动手能力强，易接受新事物、新观念，适应性强。在教学过程中需加以正确引导，充分利用学生的优势，以学生为主体，给学生充分表现的机会，多给予学生鼓励和肯定，在教学中应结合临床案例，激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，提高教学效果。 学习目标 知识目标： 1．掌握一线抗结核药的作用与用途、不良反应及防治。 2．熟悉抗结核药的临床药物治疗原则。 3．了解二线抗结核药特点。 4．掌握或熟悉两性霉素B、氟康唑等的抗菌作用、临床用途、不良反应。 5．熟悉克霉唑、酮康唑、伊曲康唑、制霉菌素、氟胞嘧啶、特比奈芬的特点。 6．了解其他抗真菌药的临床用途及不良反应。 7．掌握或熟悉利巴韦林、阿昔洛韦、干扰素等药物的作用、用途、不良反应和用药护理要点。 8．了解其他抗病毒药的特点及病毒性肝炎、艾滋病的联合化疗原则和方案。 技能目标： 1．熟练掌握指导结核患者正确合理使用药物用药护理技能。 2．学会观察抗结核药的疗效，并能及时妥善处理药物出现的不良反应。 3．熟练掌握指导真菌感染患者正确合理使用抗真菌药物的技能。 4．学会观察抗真菌药的疗效，并能及时妥善处理药物的不良反应。 5．熟练掌握指导病毒感染患者正确合理用药的用药护理技能。 6．学会观察抗病毒药的疗效，并能及时妥善处理药物不良反应。 素质目标： 初步具备关爱结核病患者，认真细致开展用药护理的职业素质和关心、尊重、理解患者的人文素养。 学习重难点 重点： 1． 掌握一线抗结核药的作用与用途、不良反应及防治。 2． 抗真菌药物的作用特点和注意事项。 难点： 1．抗真菌药物的作用特点和注意事项。 教学方法 小组讨论法、讲授法、案例法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1．引出主题 解读案例导入新课，构想场景，激发学习兴趣。 2．引导启发、探索新知识 　　给出几个问题如：生活中常用的抗结核药有哪些？抗结核药物有哪些不良反应？服用抗结核药的注意事项有哪些？引导学生思考问题并解决新知识。 1．观看教材、思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2．查看并记住本节任务的学习目标 1．通过提问的形式展示抗结核药与生活中息息相关的地方，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2．展示任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 任务五 抗结核药与用药护理 抗结核药是能抑制或杀灭结核分枝杆菌、预防和治疗结核病的药物。结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性感染性疾病，其中肺结核病占结核病总数的80%～90%，痰中排菌者具有较强传染性。临床使用的抗结核病药物有异烟肼、利福平、乙胺丁醇、吡嗪酰胺、链霉素、氨基水杨酸等。 一、一线类抗结核药 异烟肼 【作用与用途】 异烟肼对结核分枝杆菌具有高度的选择性，低浓度抑菌，高浓度有杀菌作用，对生长旺盛的活动期结核分枝杆菌有强大的杀灭作用，是治疗活动性结核的首选药。具有疗效高、毒性小、口服方便、价格低廉等优点。单用易耐药，与其他抗结核药物联用，可延缓耐药性产生，彼此间无交叉耐药性。 本药为治疗结核病的首选药之一，可用于各部位、各种类型的结核病，但需与其他抗结核药联合应用。对急性粟粒性结核和结核性脑膜炎需增大剂量，必要时采用静脉滴注。 【不良反应及防治】 发生率与剂量有关，治疗量时不良反应少较轻。 1．神经系统毒性 多见于长期或大剂量应用及慢乙酰化代谢者，可引起周围神经炎，表现为四肢麻木、肌肉震颤、步态不稳等，大剂量可出现头痛、头晕