项目十二 抗寄生虫药、抗恶性肿瘤药与用药护理（教案）-《药物学基础》（人卫版第四版）同步精品课堂

《药物学基础》教案 课 题 项目十二 抗寄生虫药、 抗恶性肿瘤药与用药护理 课 型 理论课 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《药物学基础》中的“抗寄生虫药、抗恶性肿瘤药与用药护理”。本项目主要介绍抗寄生虫药和抗恶性肿瘤药及其用药护理。 其中抗寄生虫药主要用于寄生虫病，主要包括原虫病（疟疾、阿米巴病、滴虫病等）、肠蠕虫病（钩虫病、蛔虫病和丝虫病等）、吸虫病（血吸虫病、肝吸虫病）等。寄生虫病属于传染病范畴，在部分地区具有一定的流行性，但是只要诊断明确，合理使用药物，绝大多数寄生虫病患者均可治愈。而抗恶性肿瘤药用于恶性肿瘤，亦称癌症。由于受环境污染等因素的影响，近年来，恶性肿瘤发病率不断升高。该病的治疗方法包括手术治疗、放射治疗、化学药物治疗等。早期发现，综合治疗可以大大延缓疾病进程，部分癌症还可以治愈。 学习上述知识对今后护理岗位更好地开展卫生保健、疾病防控和重症疾病护理有着重要意义。 选用的教材是由人民卫生出版社出版的第四版《药物学基础》。 学情分析 由于大多数中职生基础差，缺乏正确的学习方法，不善于对所学知识及时总结，因此学习效率低下、积极性不高，甚至厌学。但他们思维敏捷，动手能力强，易接受新事物、新观念，适应性强。在教学过程中需加以正确引导，充分利用学生的优势，以学生为主体，给学生充分表现的机会，多给予学生鼓励和肯定，在教学中应结合临床案例，激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，提高教学效果。 学习目标 知识目标： 1．熟悉常用抗疟药的作用、用途、不良反应和用药护理。 2．了解其他抗寄生虫药的作用特点。 3．掌握抗恶性肿瘤药的分类与常见不良反应，恶性肿瘤化疗原则与注意事项。 4．熟悉靶向治疗药物、放射治疗药物与肿瘤化疗辅助用药的分类与特点。 5．了解抗恶性肿瘤药的分类。 技能目标： 1．熟练掌握开展抗寄生虫药物的合理用药宣教和指导合理应用的技能。 2．学会正确解释、判断抗寄生虫药的疗效、不良反应与临床用药间的关系。 3．熟练掌握指导肿瘤患者，正确合理使用药物的用药护理技能。 4．学会观察抗恶性肿瘤药、放射性治疗与肿瘤化疗辅助用药的疗效，并能及时处理药物出现的不良反应。 素质目标： 1．初步具备关爱寄生虫感染等相关疾病患者，认真细致开展药护理的职业素质和关心、尊重、理解患者的人文素养。 2．初步具备关爱肿瘤患者，认真细致开展用药护理的职业素质和关心、尊重、理解患者的人文素养。 学习重难点 重点： 1．氯喹、伯氨喹、乙胺嘧啶的用途； 2．常见的抗恶性肿瘤药物、肿瘤靶向治疗药物、放射性药物与肿瘤化疗辅助药物； 难点： 1．抗疟药的不同用途； 2．非细胞毒性抗肿瘤药物及毒性反应； 教学方法 小组讨论法、讲授法、案例法 课前准备 教师准备：教学课件 学生准备：课前预习 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1．引出主题 解读案例导入新课，构想场景，激发学习兴趣。 2．引导启发、探索新知识 　　给出几个问题如：常见的寄生虫感染有什么类型？如何避免寄生虫感染？疟疾的常见症状及如何用药？引导学生思考问题并解决新知识。 1．观看教材、思考教师提问，结合生活中的实际，认真回答。 2．查看并记住本节任务的学习目标 1．通过提问的形式展示各类抗寄生虫药与生活中息息相关的地方，引出本课主题。同时激发学习兴趣。 2．展示任务，让学生明确课堂任务。 活动二： 调动思维 探究新知 任务一 抗寄生虫药与用药护理 寄生虫病是危害人类健康的重要疾病。常见的寄生虫病有原虫病（疟疾、阿米巴病、滴虫病等）、肠蠕虫病（钩虫病、蛔虫病和丝虫病等）、吸虫病（血吸虫病、肝吸虫病）等，上述疾病分别由疟原虫、阿米巴原虫、滴虫、肠道蠕虫、丝虫及血吸虫等引起。抗寄生虫病药物是指可杀灭、驱除或预防寄生在人体或其他牲畜体内的寄生虫的药物。主要包括抗疟药、抗肠蠕虫药、抗阿米巴病药、抗滴虫病药和抗血吸虫病药。 一、抗疟药 疟疾是由疟原虫感染引起，由雌性按蚊传播的一种传染病。主要症状为间歇性高热、寒战、出汗和脾肿大、出血等。依照临床症状分为良性疟（间日疟和三日疟）和恶性疟。感染人体的疟原虫有四种：间日疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫和卵形疟原虫，分别导致间日疟、三日疟、恶性疟和卵形疟。 抗疟药是治疗或预防疟疾的药物。主要分为三类：用于控制症状的药物，如氯喹、奎宁、青蒿素等；用于控制传播和复发的药物，如伯氨喹等；用于病因性预防的药物，如乙胺嘧啶等。 （一）控制症状药 氯喹 氯喹口服吸收迅速而完全，1～2h即可达到血药浓度的高峰。体内分布广泛，药物在受感染红细胞内浓度较正常红细胞高25倍。 【