第六章 熟悉而陌生的力 章末复习-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（沪科版）

100: 章末复习 考点【1力 度应是 1.下列关于力的说法正确的是 ( A.12 cm B.16 cm C.13 cm D.14 cm A“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲， 6.在物理实验室经常使用 但未见到施力物体，说明没有施力物体也 来测量力。如图所示的弹簧测力计的 有力的存在 分度值是 N,图中弹簧测力计 B.两个不接触的物体之间不能产生力的 对物体A的拉力为 N。 作用 考点3重力 C.在同一接触面上，摩擦力的方向总与压力 7.如图所示，四个物体所受重力的示意图中，正 方向垂直 确的是 D,静止的物体受到的摩擦力一定是静摩 擦力 2.在排球比赛中成功拦网的情景如图所示，主 A.空气巾上升的排球 B.斜而上的木块 要说明了力可以改变物体的 当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物 体间力的作用是 的：用力按压排球 时，排球会变扁，说明力可以改变物体的 G C推出去的铅球 D挂在墙上的篮球 8.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验 中，实验小组的同学们测量了相关数据并记 录在下表中。 考点2弹力与弹簧测力计 次序 2 3.下列现象中，发生了弹性形变的是 ( 质量m/g 40 100 160 200 240300 A橡皮泥上留下漂亮的指印 重力G/N0.4 1.4 2.0 2.3 3.0 B.跳板被跳水运动员压弯 GN 4.0 C.粉笔掉到地上断成两截 D.饼干一捏变成碎片 3.0 4.几名同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每名同 2.0 学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两 臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( ) 1.0 A.几个同学都一样大B.手臂长的同学 100200300400m/g C.体重大的同学 D.力气大的同学 甲 乙 5.一根弹簧原长10cm,在它的下端挂重0.98N (1)第3次测量时弹簧测力计指针的位置如图 的钩码时，弹簧长度为12cm。如果在测量 甲所示，则表中空缺的实验数据是 N。 范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长 (2)根据表中的数据得到如图乙所示的对应 1101 点，请画出物体受到的重力的大小跟质量关 摩擦力为∫2：再用力F竖直向下拉物体B, 系的图像。 使物体A、C一起向右做匀速运动（水平面 (3)由图像可知，物体所受的重力跟它的质量 粗糙程度不变)。下列计算结果正确的是 成 考点【4摩擦力 9.(2021·安徽合肥一模)如图所示，在水平面 上并排放置着质量不同的甲、乙两木块，两木 块之间连接着被压缩的弹簧，且木块都能保 持静止状态，则下列判断正确的是 甲 甲 弹箭乙 A.f=4N f2=0N F=1.6N 00001☐ 777777777777777777力7 B.fi=2N f2=0N F=5.6 N A.两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反 C.f=4N f2=4N F=5.6 N B.两木块受到的摩擦力大小不等，方向相反 D.f=4N f=4N F=1.6N C.两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同 12.(2021·贵州铜仁中考改编)瑞瑞同学用如 D.条件不足，无法判断 图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大 10.如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在 小的因素”，请你与他合作，回答下列问题： 力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平 面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力 的比较，正确的是 F (1)缓慢拉动木板B,直到物块A与木板B 之间发生相对滑动。观察某时刻弹簧测力 甲 乙 丙 计的示数（如图所示）为 N。 A.f两>f甲=fr>f2 (2)若保持A、B间接触面粗糙程度、接触面 B.fz>f丙>fr>f甲 积大小不变，在物块A上增加钩码，重复 C.fz>fr>f甲>f (1)操作，弹簧测力计示数变大，说明滑动摩 D.fz>f甲=fr>f丙 擦力大小与 有关。 11.(2021·四川遂宁中考)某物理兴趣小组自 (3)若保持 不变，在木板B上分别 主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动 铺棉布、毛巾，重复(1)操作，弹簧测力计示 摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应 数发生变化，说明滑动摩擦力大小与接触面 用该规律及相关知识分析了如图所示的物 粗糙程度有关。 理过程。已知物体A重10N,物体B、C重 (4)若保持A、B间压力大小，接触面粗糙程 均为4N,不计绳重及其与滑轮间的摩擦。 度不变，改变A、B间的接触面积大小，重复 当在绳端挂上物体B时（如图甲所示）物 (1)操作，弹簧测力计示数不变，说明滑动摩 体A沿水平面向右做匀速运动，物体A所 擦力大小与 无关 受摩擦力为f1;接着把物体C放在物体A (5)该实验方案与教材中测量方案相比，它 上，三者静止时（如图乙所示），物体A所受 的优点是=440kn,时同=6h (3)声音传棒的路程==340m/%×5n=1700