内容正文:
0881
第三节
弹力与弹簧测力计
片基田练
5.关于弹簧测力计的使用及原理,下列说法不
正确的是
()
知识点1弹力
A.使用弹簧测力计时应该先调零
1.下列现象中,没有发生弹性形变的是(
B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C.使用过程中,弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹
簧的伸长量就越长
A.压弯的锯条
B.被挤压后的橡皮泥
6.下列四幅图展示了儿位同学使用弹簧测力计
时的情景,哪位同学的测量方法是错误的
C,拉长的橡皮筋
D.拉弯的竹子
2.如图所示,小物块受到水平向右的弹力作用,
下列对于该弹力的说法正确的是
B
/0000
能力练
A.弹簧发生拉伸形变
7.关于弹力的产生,下列说法正确的是(
B.弹簧发生压缩形变
A.将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌
C.该弹力是由小物块形变引起的
面有什么变化,因此桌面没有产生弹力
D.该弹力的施力物体是墙壁
B.风将树枝吹得弯曲,因此树枝产生弹力
3.一个足球放在一块木板上,如图所示,木板和
C.磁铁将一铁片吸得弯曲,但磁铁未与铁片
足球均发生了弹性形变,关于它们之间弹力
接触,因此铁片不产生弹力
的情况,下列说法错误的是
D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子
的形状,因为橡皮泥的形状发生改变,所
以“小兔子”有弹力
A.木板形变是由于木板产生弹力造成的
8.(2021·山东枣庄中考)如图甲所示,弹簧的
B.足球产生的弹力作用在木板上
一端固定在墙上,一人用4N的力F拉另一
C.足球受到的支持力是木板产生的弹力
端,弹簧伸长了5cm:如图乙所示,两个人分
D,足球产生的弹力就是足球对木板的压力
别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则
知识点2弹簧测力计
每个人的力分别为
4.一弹簧测力计如图所示,其刻度
000随y→5
F,一00w一→F3
(选填“是”或“不是”)均匀的,量程为
甲
乙
N,分度值为
N,指
A.4N ON
B.ON 4N
针所指的示数为
C.4N 4N
D.8N 8N
1089
↑xcm
【变式】(2021·安微合肥包河区期未)如图所
示,将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起,然
后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保
持静止状态,当弹簧测力计A的示数为3N
时,弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测
00.511.522.53FN
甲
力计B的拉力大小分别是
弹簧受到的拉力/N
0.511.52
2.5
弹簧伸长量/cm
1
234
5
A.3 N 3N
B.3N 6N
(1)探究过程中,实验数据见表格,请在图乙
C.ON 6N
D.6N 3N
中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关
9.小亮同学用已调零的弹簧测力计测量
系图像
时,误将物体挂在了挂环上(如图所
(2)在弹性限度内,弹簧的伸长量为3.5cm
示),当物体静止时,弹簧测力计的示
时,弹簧受到的拉力是
N。
数刚好是4.0N,当把物体挂在挂钩上
(3)由图像得出:在弹性限度内,弹簧的伸长
时,弹簧测力计的示数
tZ
量和其受到的拉力成
0
A.一定等于4.0N
火愿养练
B.一定大于4.0N
12.当弹簧不受拉力作用时,我们称其长度为原
C.一定小于4.0N
长L。,在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的力
D.不一定小于4.0N
F和弹簧的形变量△x(△x=L一Lo)成正
10.学校初中部的科技活动小组的同学们准备
比,即F=k△x,k为弹簧的劲度系数,下图
自己动手制作弹簧测力计,它们选了A、B
是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长
两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所
度L的关系图像,请你根据图像判断下列说
示的图像,图中OA段和OB段是弹性形
法中错误的是
(
变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,
应选用弹簧
:若要制作精确程度较
20
15
高的弹簧测力计,应选用弹簧
(均选填“A”或“B”)
FN
05101520L/cm
20
A.弹簧的原长L。是10cm
B.弹簧的劲度系数是50N/m
5
C.当受到的力F=5N时,弹簧缩短了
5101520△ecm
2.5cm
11.(2021·安微安庆期中)物理小组探究“弹簧
D.当弹簧伸长了15cm(弹性限度内)时,受
的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置
到的力F=30N
如图甲所示。若用一新数重400kg的卡车背沙石运道到工地,卫少象运
13.如图所示,
7.如图所示。
的次教和一m-L010g-20
F-60N
4000kg
20N
40 N
【答案】日0.02m2)26X1Pkg/m(3)2M车
11.(1)游码(2》直接用手拿砝码3》取下5g的破号,别节游
第三节弹力与弹簧测力计
8.D9B10.Dt1,C12.90015013.909
马,使天平重新平商44)53《5)20(6)2.65偏大