第四章 专项练6 光学实验-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（沪科版）

062: 专项练⑥光学实验 类型一探究光的反射规律 (1)实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块 1.(2021·黑龙江绥化中考改编)下图是“探究 玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明 光反射时的规律”的部分实验装置。 的特点，便于确定 的位置。 纸板B (2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看 纸板A纸板B 纸板A N R 到玻璃板后面蜡烛A的像。如图所示，小滨 拿另一支外形相同但 的蜡烛B,竖 ) 平而境 平而镜 立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡 甲 乙 烛A的像 (1)如图甲所示，使纸板与水平桌面上的平面 (3)移去蜡烛B,在其位置上放置一块光屏， 镜 ,使用可以旋转的纸板，其目的是 用眼睛直接观察光屏，此时光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。 (4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 培优训 (2)将入射光线E)向ON靠近时，看到反射光 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 线OF (选填“靠近”或“远离”)ON。 (3)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角 (5)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的 也为45°。由此就得出“光反射时，反射角等 像，小滨只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的 于人射角”的结论，不妥之处是 像的位置 (选填“向右移动”“向左移 动”或“不变”)。 (4)在图甲中，如果让光逆着OF的方向射向 3.(2021·内蒙古通辽中考玫编)下图是“探究 平面镜，会看到反射光沿着OE方向射出。 平面镜成像时像与物的关系”的装置。在水 这表明，在反射现象中，光路是 的。 平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸 (5)在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板 上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面 B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观 一支完全相同，但不点燃的蜡烛B放在玻璃 察到 的现 板后面移动，直到看上去它与蜡烛A的像完 象，表明反射光线、人射光线和法线都在同一 全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。 平面内。 类型二探究平面镜成像特点 2.(2021·山东滨州中考)小滨探究“平面镜成 像的特点”。 (1)在寻找蜡烛A的像的位置时，某同学无 论怎样调节蜡烛B,发现都不能与蜡烛A的 像重合，发生这种现象的原因可能是 1063 (2)若要确认平面镜所成像是虚像还是实像， (4)根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃 进一步操作是 时，折射角 (选填“大于”“等于”或 “小于”)入射角，则 (选填“能”或“不 能”)发生全反射现象。 (3)移动点燃的蜡烛A,进行多次实验的目的 类型四探究凸透镜成像的规律 是 5.(2021·四川广安中考改编)如图所示，在“探 类型三探究光的折射规律 究凸透镜成像规律”的实验时，小颖同学依次 4.(2022·安徽芜湖弋江区期中改编)小明在 进行了如下操作。 “探究光的折射规律”时，意外发现：当光沿某 方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失 而反射光却变得更亮，如图甲所示，老师告诉 他这是光的全反射现象。课后小明查到光从 (1)小颖先在光具座上依次安装蜡烛、凸透 玻璃射向空气时的一些数据，见下表。 镜、光屏，然后点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、 光屏的中心在 优训 (2)若用不透明纸片将凸透镜的镜面遮挡住 一小部分，此时光屏上 (选 45909 甲 填“烛焰的像不完整”或“会有纸片的像”或 入射角： 10° 20 “烛焰的像变暗了些”)。 309 40°41.241.842 折射角r 0°15.230948.674.681 902 (3)小颖在图示位置的光屏上观察到一个倒 反射能量5%7%26%43%77%84%100%100% 立、缩小的实像，此成像原理和生活中的 (1)分析实验数据可知，光从玻璃射向空气 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相 时，折射角随人射角的变化关系是 同。接着保持凸透镜的位置不动，仅将蜡烛 ,光从玻璃斜射向空气时，反射 和光屏位置互换，光屏上 (选填“能” 能量随着入射角的增大而 或“不能”)观察到烛焰清晰的像。 (2)光从玻璃射向空气时，当入射角≥ (4)上述实验完成后，小颖借用物理老师的眼 时，反射能量达到100%，就发生了全反射 镜继续探究，将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间， 现象。 发现像变模糊了，接着保持蜡烛和凸透镜位 (3)由表格数据可知：图乙中图像 置不动，将光屏远离凸透镜后又能观察到清 (选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角 晰的像，则可判断物理老师的眼镜是 关系。 (选填“近视”或“远视”)眼镜。3如图所不。 10.如图所示。 常末烈习 1C2D3.①4.①④乐1.2不座 6如图压示 4如图质示 11,如图所示。 7.口)反射(2)可逆(3)不能 &D 5.如图所示 9(1》垂直(2)A(3)不变(4)对成像丝和物点相连 2.如