第一章 打开物理世界的大门-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（沪科版）

004: 第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 第二节探索之路 第三节站在巨人的肩膀上 片甚础练 4.关于下列四幅图的说法错误的是 知识点1走进神奇 1.下列现象中属于自然现象的是 :属 罗 于生活现象的是 (均填序号) A.人们可以用石头阵 B.太阳光使地表水分 来观测天象 蒸发 a.澍光ll色 b苹果落地 c怒发冲冠 C.甲骨文“般”，表示 D.古人认为地球是圆 声音与碰击有关 的，上方有穹顶 知识点3站在巨人的肩膀上 d电闪首鸣 c热气腾腾 隔墙有耳 5.下列描述不属于科学精神的是 知识点2探索之路 A.实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、敢于 2.(2022·安徽合肥期中)意大利物理学家 坚持真理 开创了以实验和数学相结合进行科 B.孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍 学研究的道路，被称为“现代物理学之父”：英 C.善于合作与交流 国物理学家 是经典物理学大厦的奠 D.敢于坚持自己的观点，绝不接受别人的 基者，被称为“百科全书式的人物”。 建议 3.很多科学家在电与磁的研究过程中，呕心沥 血，作出了杰出的贡献。下列科学家及研究成 6.(2022·安微合肥期中)小明新买了一部大屏 果与成果的应用描述，完全正确的是 ( 手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这 A.沈括—磁偏角一制造出了指南针，使 是为什么呢？经过思考，他认为手机的待机 人类更好地掌握了航海技术 时间可能与屏幕的大小有关。从科学探究的 B.法拉第—电磁感应—制造出了发电 角度分析，小明所作的判断属于科学探究中 机，让人类逐步进入了“电”文明时代 的哪个环节 () C.安培安培定则—制造出了发电机， A.提出问题 开拓了电与磁之间联系的科学研究 B.猜想与假设 D.奥特斯—电流磁效应—制造出了电 C.进行实验与收集证据 动机，提高了人类的工作效率 D.评估 1005 7.(2022·安微合肥瑶海区期中)一款新药在真 11.2021年国庆节的早晨，小明打开暖水瓶的 正应用于患者之前，需经历从临床前研究到 瓶盖发现瓶口不冒“白气”。他想到可能是 三期临床试验的漫长历程，平均耗时10年以 暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝，发现“烫”；他 上，研发新药经常是远水难救近火。面对突 又想到可能是因为房间里的温度较高，将暖 如其来的新冠疫情，老药新用成为更实际的 水瓶拿到屋外，看到瓶口周围出现很多“白 操作。所以研究人员将病毒株培养在不同现 气”。小明“倒了一碗尝尝”属于科学探究中 有药物的稀释液里，观察随时间推移病毒株 的哪个环节 ( ) 的存活率。横线上的句子所描述的过程属于 A.提出问题 科学探究的哪个环节 ( B.猜想与假设 A.提出问题 C.进行实验与收集证据 B.猜想与假设 D.交流与合作 C.进行实验与收集证据 12.位创新题科学探究在“装满水的 D.分析与论证 杯子里还能放回形针”的探究活 8.(2022·安徽芜湖期中)小明正在写作业，突 动中，老师要求同学们针对这一 然电灯灭了，小明想：电灯为什么会灭呢？可 现象提出一个问题。下面是四位同学的发 能是停电了吧。这里的“电灯为什么会灭呢” 言，其中较有价值且可探究的问题是( A.装满水的杯子里为什么还能放回形针？ 是科学探究中的 环节，“可 能是停电了吧”则属于科学探究中的 B.装满水的杯子里还能放多少回形针？ C.装满水的杯子里还能放回形针吗？ 环节。 D.装满水的杯子里能放回形针的数量与杯 兴能力练 子的形状、大小及材料有什么关系？ 9.当一位科学家通过实验宣称在某领域有一项 火累养练 重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理 由是 () 13.一天小强在五楼的阳台上玩玻璃弹珠，一不 A.该科学家是否为这一领域的权威 小心有两个同样大小的弹珠掉下楼，小强急 B.该领域其他科学家的意见 忙下去寻找。来到楼下后发现落在水泥地 面上的那个弹珠已经破碎，但是另一个落在 C.该实验报告撰写的详细程度 沙地上的弹珠却完好无损。 D.他人能否重复其实验并得到相同的结果 (1)请根据上述现象提出一个可探究的科 10.小明同学有一枚银白色的纪念币，小峰同学 学问题： 认为它可能是由铁制成的。小健同学提出 (2)针对你提出的问题，请你写出两个合理 “我们可以先拿磁铁来吸一下”。于是小刚 的猜想： 同学拿来一块磁铁吸了一下纪念币。就科学 ① 探究的环节而言，下列判断不正确的是( ② A.小明同学是提出问题 也许你还有其他猜想，这些猜想有没有本质 B.小峰同学是猜想与假设 的联系，可不可以归结到一个物理因素上 C.小健同学是设计实验 呢？请同学们带着这个疑惑，在以后的学习 D.小刚同学是进行实验 中去继续探索和发现。参考答案 (3)从.251m(3.24一327m均正确 (3)山一了得，为确保通过A日郑段区问测地不会被判超 (4