广西梧州市岑溪市糯垌中学2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试卷

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2023-12-25
| 3份
| 6页
| 68人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023年秋季八年级生物第二次月考试卷 一.选择题(每小题有一个最佳答案,每小题2分,共30分) 1.如图为四种生物的结构示意图,属于原核生物的是(  ) A. B. C. D. 2.在观察蚯蚓的实验中,经常要用湿棉球擦拭其体表,以保证蚯蚓正常的(   ) A.运动   B.消化   C.呼吸   D.生殖  3.人们在生产生活中经常利用细菌和真菌,下列利用错误的是(  ) A.利用醋酸菌制醋 B.利用酵母菌酿酒 C.利用乳酸菌制作面包 D.利用霉菌制作豆腐乳 4.在马、牛、羊的口腔里不能找到下列哪种结构(       ) A.犬齿    B.舌头   C.臼齿    D.门齿  5.被誉为“微生物之父”的是(     )  A.巴斯德   B.列文·虎克   C.爱因斯坦    D.孟德尔  6.在夏天,切开的西瓜放进冰箱能够保存更长的时间,下列分析正确的是(  ) A.冰箱里面温度低,西瓜因呼吸作用消耗营养少 B.冰箱里面温度低,冷死了西瓜中的微生物 C.冰箱里面温度低,微生物生长繁殖速度慢 D.冰箱里面温度低,微生物分解作用速度慢 7.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是(  )   A.外骨骼  B.皮肤    C.细胞膜 D.细胞壁 8.下列动物中,真正适应了陆地生活的动物是(  )   A.两栖动物 B.腔肠动物 C.爬行动物 D.环节动物 9.如图模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是(  )21·cn·jy·co m A. B. C. D. 10. 小明在检测教室内的细菌、真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落, 请你帮他指出( )的是细菌的菌落. A.菌落大,呈绒毛状 B. 菌落大、呈黄褐色 C. 菌落大、呈青绿色 D. 菌落小、表面光滑黏稠 11.在一个和谐的生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态下,下下列能较好地体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是 ( ) A.B.C. D. 12.夏天,小明在家中自制了酸奶,保存酸奶最适宜的方式是( ) A.冰箱冷藏 B.脱水干燥 C.煮沸杀菌 D.高盐防腐 13. 如图表示I、II两种生物之间是相互依赖,彼此有利的关系。下列各组生物的关系哪组符合图示曲线( ) A. 人与寄生虫 B. 豆科植物与根瘤菌 C. 藻类和鱼类 D. 猴头菇和树干 14.下列关于病毒的叙述,不正确的是(     ) A.用电子显微镜才能观察  B.能繁殖后代   C.有细胞壁  D.营寄生生活 15.下细菌和真菌的培养通常包括以下步骤,请选择正确的排列顺序(     ) ①配制培养基  ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 ③接种    ④高温灭菌  A.①④③②    B.①②③④    C.②①③④    D.③①②④ 二.填空题(每空1分,共30分) 16.地球上已知的动物约有150万种,动物是多种多样的,我们平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物。下面是生活中常见的几种动物,请结合所学知识回答 问题: (6分) (1)上述脊椎动物中,体温不会随着外界温度变化而变化的是______。 (2)鱼生活在水中,用     呼吸。 (3)青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液,皮肤里密布着         ,也可以进行气体交换, 辅助         呼吸。 (4)鸟体表         ,前肢变成翼,有喙无齿,用气囊辅助肺呼吸。 (5)蜥蜴的皮肤         (填“干燥”或 “湿润”),表面 覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 17. 以下是五种微生物示意图,请据图回答下列问题。(6分) (1)图中A所示的微生物是 ,它的结构简单, 一般由蛋白质外壳和内部的 组成,没有细胞结构,不能独立生活,只能 在活细胞中完成它的繁殖。 (2)面包的制造离不开图中的 (填字母),它可以在面团中形成许多小孔,使面包膨大和松软。而图中的C青霉能产生 ,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。 (3)图C、E都可通过产生a   来繁殖后代。 18. 如图是物质循环示意图,请据图回答。(6分) (1) 图中②表示的生理过程是 。该过程发生在细 胞的 中。 (2) ③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成,它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环。细菌和真菌的生存需要一定的条件,如水分、适宜的 ,有机物等。 (3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,会很快被分解可见, 动物能 (“促进”或“抑制”)生态系

资源预览图

广西梧州市岑溪市糯垌中学2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。