第十四章 专项练4 电路的识别与设计-【一本】2022-2023学年九年级全一册物理同步训练（沪科版）

048: 专项练④ 电路的识别与设计 类型一 电路的识别 3.在参观未成年人法治教育基地时，小强发现， 方洗指导 在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个 1.根据电路图和实物图判断：若两个用电 圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模 器在同一条路径中，则它们串联：若两个 块连接的电视上就会播放相应的教育短片。 用电器各自在一条路径中，则它们并联。 下列有关分析正确的是 () A.两个模块相当于电源，彼此串联 2.根据用电器是否能独立工作进行判断： 若两个用电器互不干扰，能够独立工作，则 B.两个模块相当于电源，彼此并联 C.两个模块相当于开关，彼此串联 它们并联：若一个用电器损坏后，另一个用 D.两个模块相当于开关，彼此并联 电器也不能工作，则它们串联。 4.某演示电路有多盏灯，闭合开关后同时发光， 断开开关后同时熄灭；其中一盏灯坏了，其他 1.如图所示的电路中，灯泡L1与L2组成串联 的灯还是亮着的，由此可以判断，这些灯之间 电路的是 是 联的，控制灯的开关装在 培优训练 类型二 开关通断引起的电路变化识别 y B 方洗指导 8 8 L 根据题目要求，将闭合的开关看作导 L2 线，将新开的开关（包括其所在的电路）忽 ⑧ 略不看，这样简化后的电路就比较容易 C D 2.如图所示，物理课上，老师给同学们出示了一 分析。 个有盖的木盒，盒盖上能看到两只灯泡和一 5.(2021·安微合肥庐阳区 只开关（导线的连接情况隐藏在盒内）。当老 期末)下列操作能使图中 师闭合开关时，两只灯泡都亮了；断开开关 的小灯泡L和L2组成串 时，两只灯泡又同时熄灭。下列说法错误的 联电路的是 ( 是 A.闭合开关S,、S和S B.闭合开关S和S C.闭合开关S和S D.只闭合开关S A.根据上述现象，这两只灯泡可能是串联的 6.关于下图中电路的判断，正确的是( B.根据上述现象，这两只灯泡可能是并联的 C.若拧下一只灯泡，闭合开关，另一只灯泡 正常发光，则两只灯泡是并联的 D.若用一根导线并联在AB两个接线柱上，发 现灯泡L仍能发光，则两只灯泡是并联的 A.只闭合开关S时，灯泡L1、Ia并联 :049 B.只闭合开关S时，灯泡L2、La并联 9.(2022·安微合肥包河区期中)根 C.闭合开关S、S时，灯泡L2、Lg串联 据防疫和安保需求，很多场所都安 D.闭合所有开关时，灯泡L、Ie并联，1a短路 装了一种集人体温度检测和金属 7.如图所示的电路中： 探测为一体的安全检测门，如图所 (1)当闭合开关S、S时， L 示，门头装有高精度的体温检测探 灯L1、L2组成 联 头，能够测量人体额头的温度，门中建有电磁 电路。 场，能够探测人体是否携带金属物品。当人 (2)当只闭合开关S时，灯L1、L2组成 体温度过高（开关S闭合）或人身上携带金 联电路。 属物品（开关S闭合）时，报警指示灯就会亮 (3)当闭合开关S、S时，只有灯 起且电铃发出报警声。下面的简化电路图符 发光。 合要求的是 (4)当开关S、S、S同时闭合时，电路会出 兄 现 ,灯I1、L都不能发光。 电铃 类型三电路设计 电铃 方法指身 A B 1.确定用电器的串、并联关系：若用电器可 8 以独立工作，则为并联：若不可以独立工 电铃 8 电铃 练 作，则为串联。 2.多个开关控制一个用电器：若每个开关 C D 闭合后，都能使用电器工作，则开关并 10.(安微中考)举重比赛有甲、乙、丙三个裁判， 联；若开关全部闭合后，才能使用电器工 其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判 作，则开关串联。 认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按 3.短路的特殊应用：开关与它控制的用电 钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下 器并联，当开关断开时，用电器工作，开 自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡 关闭合时，用电器不工作。 L才亮。以下符合这一要求的电路是 8.(2021·吉林长春中考)小致设计了一款电动 玩具警车。只闭合开关S,警示灯L发光： 甲乙丙 只闭合开关S,电动机工作，玩具警车运动。 以下设计符合要求的是第三节莲接书联电路和并联电路 4.如图所示。 11.如图所示（合弹即可） 1.不能申联2并1。干路3.A4.一定可能5并 6并这代用电器工作时直不影响电 7.如图所示 5.图所示 12如图所示（合理即可） 8如图所不 6.如图所示 13.如国所示（合理即可）。 9并一盏灯坏了，其他灯仍然可以工作 园园多展吃珠中的开关控制整个电路，而并展电格中千路 的开美也下以拔朝整个电意，所以一个开美控制多个用电哥 时，用电署之同可需并服，色可能帝秋 10.C11.C12.C 13SSS和5电影被短路14.短路b 7,知所示 14如图所示 15如图所示 专项练4电路的识捌与设计 8,如所示。 1.A2.D3.D4