第十四章 滚动训练第一节～第三节-【一本】2022-2023学年九年级全一册物理同步训练（沪科版）

050: 滚动训练 第一节~第三节 (参考时间：30分钟总分：70分) 一、选择题（每小题4分，共28分） 口时只要再刷一下校园卡（相当于闭合开关 1.图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，图 S2),此时电机启动打开门禁就可出校：而有 乙是用带正电的a棒靠近气球时的情景，图 时学生因紧急情况未申请但有家长来接时， 丙是用b棒靠近气球时的情景，则 ( 只需门卫用管理卡刷一下（相当于闭合开关 S),就能启动电机打开门禁出校。能模拟这 无风环境 未接角触 未接舳 一功能的电路是 ( 带正电 绝缘线 甲 丙 A.气球可能不带电 B.气球带负电 C.b棒可能不带电 D.b棒带正电 2.如图所示的电路中，开关都闭合后只有一个 M 灯泡被短接的是 C 5.(2021·湖北宜昌中考) 小勇连接的实验电路如 图所示，他检查导线连 接无误后，闭合开关，发 现灯泡L、L2均不发 光，于是他用一根导线 来排查故障。当导线连接灯泡I,两端时两 D 3.如某公司招牌的每个字背后是由许多LED 灯泡仍不发光，连接灯泡L2两端时灯泡L1发 光、L2不发光。由此判断电路故障是( 灯申组成的，王师傅在调试电路时断开某处， A.灯泡L,开路 B.灯泡L2开路 招牌的第二个字立即熄灭，其他字均正常发 光（如图所示），根据这一现象，对发光的字背 C.灯泡L短路 D.灯泡L短路 6.如图所示的电路，下列有关说法错误的是 后LED灯串之间的连接方式判断正确的是 ( A.闭合开关S、S、S时，灯La被短路 福贸男病限公司 B.闭合开关S、S,断开S时，只有灯L3亮 A.这个字与其他字之间一定是串联的 C.闭合开关S、S,断开S时，灯L2、L3并联 B.这个字与其他字之间一定是并联的 D.闭合开关S,断开S、S时，灯L、L2、L串联 C.这个字的笔画之间一定是串联的 D.这个字的笔画之间一定是并联的 4.某校采用智能门禁管理系统，寄宿生向班主 任申请出校后，班主任通过手机内的APP授 权通过（相当于闭合开关S),学生到达校门 第6题图 第7题图 1051 7.(2021·安微合肥庐阳区期末)当一个带电体 应闭合开关 :若同时闭合所有开 靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导 关，会出现 ,是不允许的。 体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使 三、作图题（每题6分，共12分） 导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带 12.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连 电体的一端带同种电荷，这种现象叫静电感 接，请用笔画线代替导线将实物图补充完 应。如图所示，把两个紧靠在一起的枕形金 整。要求：开关只控制小灯泡L2。 属导体A、B靠近与丝绸摩擦后的带电体玻 璃棒C,则 A.与玻璃棒摩擦后的丝绸带正电荷 B.枕形金属导体A、B靠近带电体玻璃棒C 时有部分负电荷从C转移到A 13.请根据下面的实物图在虚线框中画出电路 C.枕形金属导体A、B靠近带电体玻璃棒C 图。电铃的电路图元件符号为“允” 的瞬间，瞬时电流方向为A→B D.把导体A、B分开之后再移去玻璃棒C,导 体B带负电荷 二、填空题（每空2分，共18分） 8.(2021·安徽铜陵铜官区期末)某节目介绍 说，蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电，因此蜜 四、实验探究题(12分) 蜂在飞行中可以吸引带正电的花粉，在摩擦 14.小刚和小强在做“连接串、并联电路”的 过程中，空气 (选填“得到”或“失 实验。 去”)电子。 9.用塑料梳子梳理干燥的头发后，梳子能够吸 起碎纸屑，这是因为带电体能 若塑料梳子的原子核束缚电子的本领强于头 发，用该梳子接触不带电的验电器金属球，接 触的瞬间，电流方向是 (选 (1)在连接电路的过程中，开关应该是 填“从梳子到金属球”或“从金属球到梳子”)。 (选填“断开”或“闭合”)的。 10.下图是电吹风的电路图，吹冷风时只要闭合 (2)小刚连接了如图所示的电路，如果闭合 开关 吹热风时要闭合开关 开关，两个灯泡都将 (选填“不 ,此时电热丝和电动机是 会发光”或“会被烧坏”)，出现 (选 (选填“并联”或“串联”)的。 填“开路”或“短路”)现象 (3)小刚想将电路全部拆散，重新连接。小 强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两 灯 (选填“串联”或“并联”)的正确 0 L⑧ 电路。 第10题图 第11题图 (4)小强认为，在小刚连接的电路中，如果将 导线的F端移接到 端或 端， 11.如图所示的电路，若使灯L1、L2串联，则应 闭合开关 :若使灯L1、L2并联，则 就能成为两灯并联的正确电路了。第三节莲接书联电路和并联电路 4.如图所示。 11.如图所示（合弹即可） 1.不能申联2并1。干路3.A4.一定可能5并 6并这代用电器工作时直不影响电 7.如图所示 5.图所示 12如图所示（合理即可） 8如图所不 6.如