第八课 在实践中提高认识能力（2）（教学设计）-【中职专用】高二思想政治《哲学与人生》同步精品课堂（高教版2023·基础模块）

第8课 在实践中提高认识能力 教案（教学设计） 一、教学目标 1.德育目标：会明辨是分，区分善恶 2.知识与能力目标：能明白是非，在追求真理中提升人生境界 二、教学重点 在追求真理中提升人生境界 3、 教学难点 学会理性分析判断 4、 教学方法 讲解法 启发式 5、 教学过程 导言：现象表象本质具有复杂性和多样性，认识事物的本质不易，事物的现象往往存在着真假混淆的情况，容易给人造成错觉，我们需要辨别事物的真象和假象，不要被假象迷惑双眼。 新授内容 一、真象假象的表现 既有直接表现，也有间接表现 既有正面表现，也有反面表现 真象以正面形式表现本质 假象以反面歪曲的形式表现本质 怎样辨别真假象? 理性分析、判断 把握本质，明辨是非 区分善恶 自觉抵制不良诱惑 遵纪守法，扬善惩恶 2、 在追求真理中提升人生境界 真理是符合客观规律的认识，是对客观事物及其发展规律的正确反映。 谬误是背离客观事物的认识是对客观事物及其发展规律的歪曲反应。 怎样坚持真理，我们应该怎么做？ 不畏艰险 勇往直前 在实践中不断认识和发展真理，做真理的追求者、捍卫者、践行者 在对真理的不懈追求中不断完善自我，实现人生的价值 课堂小结 辨别真象假象 追求真理 作业 辨别真象假象追求真理我们该怎么做 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$