第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 核心素养提升-（Word）-【全效作业本】2022—2023学年高中必修上册历史（统编版）

核心素养提升 [见学生用书P107] 【思维导图】 【典例剖析】 一、社会主义的建设 【例1】 邓小平指出：“解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好。”“这个制度比较好”，主要是因为它(　D　) A．比西方的联邦制优越 B．是中国共产党的独创 C．保障少数民族“完全自治” D．符合中国的具体国情 【解析】 民族区域自治制度与西方联邦制度没有可比性，A错误；B材料未体现；民族区域自治不是“完全自治”，而是“有限的自治”，C错误；民族区域自治制度是中华人民共和国的一项基本政治制度，是由我国特定的社会历史条件、民族文化传统和政治经济状况等诸多因素决定的，D正确。故选D。 【变式1】 习近平在党的十九大报告中对我国目前主要矛盾作出了新的判断，具有划时代的意义。1956年召开的中共八大也曾对我国当时的主要矛盾作出了分析。下列对这两个主要矛盾的说法符合史实的是(　A　) A．都是根据具体国情作出的正确分析 B．中共八大的分析造成此后经济建设的冒进 C．都是在市场经济体制下的有益探索 D．生产力发展促使生产关系发生质变 【解析】 党的八大和十九大都对我国的主要矛盾作出了分析，都是根据具体国情作出的正确分析，A正确；中共八大对当时社会主要矛盾的分析是正确的，没有造成此后经济建设的冒进，B错误；中共八大召开时没有实行市场经济体制，C错误；中共十九大召开时，生产关系并未发生质变，D错误。故选A。 二、人民政权的巩固 【例2】 如图是1949年和1952年中国粮食产量示意图。促使图中数据发生变化的主要原因是(　B　) A．抗日战争的胜利 B．土地改革的开展 C．抗美援朝的胜利 D．三大改造基本完成 【变式2】 下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其占有土地的比重。导致这种比重变化的原因是(　B　) 1950年 1954年 人口比重(%) 土地占有比重(%) 人口比重(%) 土地占有比重(%) 贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4 富农、地主 14.5 54.8 7.9 8.6 A．农业合作化运动 B．土地改革已经基本完成 C．人民公社化运动 D．“包产到户”的实施 三、外交政策 【例3】 “60年来，它不仅在中国、印度、缅甸生根发芽、深入人心，而且走向亚洲、走向世界……如果它在所有国家相互关系中获得认可，那么世界就几乎不会有任何冲突和战争。”材料中的“它”最有可能是(　D　) A．“打扫干净屋子再请客” B．日内瓦协议 C．“求同存异” D．和平共处五项原则 【解析】 “打扫干净屋子再请客”与“印度、缅甸”无关，A错误；日内瓦协议是关于和平解决印度支那半岛问题的协议，B错误；“求同存异”是万隆会议上提出的，C错误；根据材料可知，D正确。故选D。 【变式3】 新中国建立后，帝国主义仍幻想“保留一些在中国的特权，想钻进来”。为了清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权，毛泽东提出了(　C　) A．“求同存异” B．“另起炉灶” C．“打扫干净屋子再请客” D．“一边倒” 【解析】 1955年4月周恩来在亚非会议中提出了“求同存异”方针，A错误；“另起炉灶”是指新中国不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系，B错误；根据“取消帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权”并结合所学知识可知，新中国成立后为与世界各国建立平等互利的外交关系，毛泽东提出了“打扫干净屋子再请客”的外交方针，C正确；“一边倒”指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边，其实质是中国人民反对帝国主义的严正立场，D错误。故选C。 四、社会主义工业化 【例4】 1953年我国转入大规模经济建设，采取了集中有限资本和资源来加快建设重工业和完整工业体系的发展战略。这一发展战略(　A　) A．体现了“一五”计划的主旨 B．平衡了轻重工业比例 C．优化了我国工业的整体布局 D．加快了公私合营步伐 【变式4】 1952年7月，在陈云的主持下，“一五”计划第一份草稿完成。经反复修订后，“一五”计划洋洋十余万言，但其核心是苏联援建的156个大型建设项目(156项工程)。这些项目遍布国防工业、机械工业、电子工业、化学工业和能源工业等各个方面，被称为中国“工业化奠基之役”。下列对该计划的制定说法正确的是(　B　) A．因为朝鲜战争的爆发才制定 B．充分考虑了旧中国工业结构不合理的实际情况 C．一切都是积极备战的现实需要 D．以重工业为核心而忽略了农业和轻工业的发展 【解析】 “一五”计划是国内外多种因素共同作用的结果，并不是因为朝鲜战争这一件事才制定，A