第四单元 第15课 明至清中叶的经济与文化-(Word)-【全效作业本】2022—2023学年高中必修上册历史(统编版)

2023-12-26
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第15课 明至清中叶的经济与文化 [见学生用书P53] 1.一位中国古代农民穿着棉袄,吃着玉米,用曲辕犁耕地,他生活的朝代最早可能是( C ) A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝 【解析】 明朝棉布成为广大民众的主要衣料,玉米在明朝中后期传入我国,他生活的朝代最早可能是明朝,C正确。故选C。 2.明清时期,为解决外地经商困难,以地缘为纽带的“商帮”兴起,尤其以徽商、晋商等最为著名。他们在各都市建立“会馆”,构筑严密的商业网络。导致这一现象出现的主要原因是( B ) A.商业竞争异常激烈 B.跨区域贸易日益繁荣 C.地缘意识更加突出 D.重农抑商政策加强 【解析】 材料未涉及各“商帮”的经营范围,也未涉及竞争异常激烈,A错误;“商帮”是地域性商人的集合,其商业活动范围往往突破商人自身祖籍而遍布全国,会馆即这种跨区域工商业活动的产物,B正确;C属于思想范畴,是材料现象出现的原因之一,并非主要原因,错误;材料不能体现重农抑商政策,D错误。故选B。 3.《明神宗实录》记载:“吴民生齿最繁,恒产绝少,家杼轴(纺织)而户纂组(编织),机户出资,机工出力,相依为命久矣。”这则史料能够说明的是( C ) A.官营手工业发展迅速 B.农产品商品化日益明显 C.新型的雇佣关系出现 D.重农抑商观念彻底改变 【解析】 新型雇佣关系最先出现在民营手工业中,而非官营手工业,A错误;农产品商品化指的是农业产品投放市场并成为商品,与材料无关,B错误;根据材料中“机户出资,机工出力”可知,其描述的是明朝中期以后,苏州、松江等地的纺织业中出现了许多以生产商品为目的的机户,他们拥有大量资金和几台至几十台织机,开设机房,雇佣若干机工进行生产,新型的雇佣关系出现,这也是早期资本主义萌芽的表现,C正确;中国古代绝大多数统治者实行重农抑商政策,“彻底改变”说法不符合史实,D错误。故选C。 4.李贽在湖北麻城讲学时,收女子做弟子,有时还用通信的方式和一些女子研讨学问。他和大同巡抚梅国桢的女儿梅澹然有书信往来。材料反映了( D ) A.明末理学的统治地位动摇 B.明末商品经济发展促使男女平等 C.明末资产阶级的进步思潮兴起 D.李贽以其实际行动批驳了封建教条 【解析】 李贽的言行并没有动摇理学的统治地位,A错误;材料“收女子做弟子,有时还用通信的方式和一些女子研讨学问”的个人行为不能代表明末社会整体现象,不足以体现出男女平等,B错误;资产阶级在明朝末年还未产生,C错误;材料反映了李贽招收女弟子,以其实际行动批驳了“男女有别”的封建教条,D正确。故选D。 5.明清之际的思想家黄宗羲认为:“天下为主,君为客。……天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”这表明在政治上他主张( C ) A.主权在民 B.君民平等 C.反对君主专制 D.实行君主立宪 【解析】 主权在民是资产阶级代议制的核心思想,黄宗羲的“天下为主,君为客”思想还未达到主权在民、君民平等的程度,A、B错误;明清之际的民本思想,抨击了君主专制制度,C正确;黄宗羲未提出实行君主立宪,D错误。故选C。 6.王守仁认为:“经典的权威是在吾心之良知的权威之下,如果阅读‘六经’,未能体认到良知,就如阅读过账簿并不等于拥有此财产一样,是毫无用处的。”由此可知,王守仁旨在( C ) A.否定儒学的正统地位 B.反对理学的思想禁锢 C.强调致良知的重要性 D.肯定儒学经典的价值 【解析】 A是李贽的主张,错误;王守仁没有反对理学,B错误;根据材料中王守仁认为“经典的权威是在吾心之良知的权威之下”可知,王守仁强调“致良知”,这是心学的主张,C正确;材料强调心学的方法论,即“致良知”,D错误。故选C。 7.明朝小说中存在大量异兆、星相、神鬼、魂魄、幻觉、梦境等神奇怪异和梦幻痴迷的描写,且在行文中起着各种各样的作用。这种写作现象( D ) A.表明小说是新的宗教迷信传播载体 B.反映了当时社会生活的全部风貌 C.说明小说作者的文化水平较为低下 D.有利于增加小说的生动性和可读性 8.明朝李时珍的本草之学,重视实地考察和试验观察。徐霞客的地理之学,全由亲身旅行各处,是实际观察之后的记录。宋应星的《天工开物》、徐光启的《农政全书》,都记录有工艺器械的制作过程,并有实绘的图样,还介绍了一些外来技术。这表明他们都( A ) A.具有理性主义学风 B.强调朴素的唯物主义思想 C.力图总结传统科技 D.受到西方自然科学的影响 9.下列四幅图再现了我国古代人民的劳动场景,它们收录于( D ) A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《天工开物》 10.明朝后期,李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》以及宋应星的《天工开物》等几部重要的科技著作相继问世。它们的问世反映出( B ) A.科举制发展推动科技进步 B.中国

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