2024届高三一轮复习生物：生态系统课件

本节看点 1. 理解同化作用与异化作用的类型 2. 理解生态系统的成分与营养结构 3. 理解“食物链必须从生产者开始书写” 01.生态系统的结构 02.生态系统的功能 03.生态系统稳定性 04.价值与保护 05.生态工程 同化作用与异化作用 异化作用：机体将来自环境的或细胞自己储存的有机营养物的分子(如糖类、脂类、蛋白质等)，通过一步 步反应降解成较小的、简单的终产物(如CO2 、乳酸、乙醇等)的过程 异化作用类型包括需氧型、厌氧性和兼性厌氧性 同化作用： 生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程。即生物体 利用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径 CO2 +H2O C6 H12O6 + O2 NH3 NO2- 氧化放能 NO3- 光能自养型(以绿色植物为主) 化能自养型(如硝化细菌等) 硝化细菌同化作用机理 同化作用 异养型 自养型 生态系统的定义和成分 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统—整体称为生态系统 生态系统的成分 完整的生态系统 注意： 生产者不—定是植物(如硝化细菌)，植物不—定是生产者(如榔寄生、冤丝子) 消费者不—定是动物(如榔寄生、冤丝子)，动物不—定是消费者(如秃莺) 分解者不—定是微生物(如秃莺)，微生物不—定是分解者(如硝化细菌) 营捕食或寄生生存 消费者(最活跃成分)：异养型 食腐或食遗 分解者(关键成分)：异养型 将无机物转化成有机物 生产者(基石)自养型 非生物的物质和能量 无机环境 生态系统的定义和成分 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统—整体称为生态系统 营捕食或寄生生存 消费者(最活跃成分)：异养型 食腐或食遗 分解者(关键成分)：异养型 将无机物转化成有机物 生产者(基石)自养型 非生物的物质和能量 无机环境 生态系统的成分 完整的生态系统 生态系统中，不同生物之间由 于食物关系而形成的链条联系 功能 能量流动和物质循环的渠道 (食物链/网) 生态系统的营养结构 陆地生态系统以腐食食物链为主 海洋生态系统以捕食食物链为主 生产者 + 不同级别的消费者 一般不超过五个环节 基本模式 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 注意： 1. 食物链(网)必须从生产者开始，也必然没有分解者 2. 食物链环节越多，顶级消费者接受能量越少，生物放大效应越强 生态系统的定义和成分 生物富集：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象 生物放大：在食物链中某种元素或难以分解的化合物在生物体内的含量随营养级提高而逐渐增高的现象 注意： 1. 食物链(网)必须从生产者开始，分解者不存在与食物链中 2. 食物链环节越多，顶级消费者接受能量越少，生物放大效应越强 3. 营养级内包含食物网中所有处于该营养级的个体 4. 食物网中不同生物彼此间除具有捕食关系，还可能具有竞争关系 本节看点 1. 正确区分物质循环图像中的组分 2. 理解生态系统的能量流动及特点 3. 理解生态系统的信息传递方式 01.生态系统的结构 02.生态系统的功能 03.生态系统稳定性 04.价值与保护 05.生态工程 物质循环 组成生物体的碳、氮等元素，都在不断的进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境 的循环过程，即为生态系统的物质循环。其中碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2形式进行 生产者 呼吸(分解)作用 者 解 分 代谢释放CO2 固定CO2 代谢释放CO2 遗体、粪便 残枝败叶 无机环境中CO2 化石燃料燃烧 化石燃料 消费者 捕食 物质循环——碳循环组分的辨析 “有来有回”&“万夫所指” 图1 图2 图3 能量流动 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，被称为能量流动 任何生态系统都需要不断的得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 单向流动，逐级递减 特点 流经生态系统的总能量 研究意义 人工生态系统： 生产者所固定的全部太阳能 + 人为添加的能量 生产者 （植物） 初级消费者 （植食性动物） 自然生态系统： 生产者所固定的全部太阳能 次级消费者 （肉食性动物） 三级消费者 （肉食性动物） 呼吸作用 呼吸作用 分解者 呼吸作用 呼吸作用 太阳能 能量流动 1. 帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量（如间作套作、多层育苗、立体农业等