第二单元 5 《论语》十二章 大学之道 人皆有不忍人之心-【导与练】2023-2024学年高中语文选择性必修上册同步全程学习教学课件ppt（新教材，统编版）

第二单元　中华传统文化经典研习(一)——百家争鸣 第二单元 中华传统文化经典研习 单元主题 百家争鸣 加深对中华传统文化的认识,领略先秦诸子的思想魅力,继承和弘扬中华优秀传统文化,提升对中华文化的认同感、自豪感,增强文化自信。 单元篇目 5 《论语》十二章　 大学之道/《礼记》 *人皆有不忍人之心/《孟子》 6 《老子》四章 *五石之瓠/《庄子》 7* 兼爱/《墨子》 单元目标 1.通过学习本单元课文,深入了解先秦诸子百家产生的时代背景,理解先秦诸子原典的思想价值和人文内涵,进一步认识中华文明,自觉传承中华民族的文化传统,落实立德树人的根本目标。 2.读懂六篇经典文本的基本内涵,把握儒家、道家和墨家的思想特点,学习儒家或雍容或峻急、道家或简约或恣肆、墨家朴拙繁复的言说方式,结合现实生活,学习古人智慧,培养理性思辨精神。 3.在熟读成诵的基础上,利用工具书查阅资料,适当扩大阅读面,准确理解重点词句的含义,掌握重点句法、词法现象,培养文言语感,探索文言文学习规律,提高语文读写水平。 4.既要认识中华民族先秦原典的文化价值,从中汲取营养,涵泳心灵,养育人格,又要将其转化成为人做事的准则,如培养善良的人格,学习知其不可为而为之的精神等。 语文素养 1.集中学习先秦诸子散文,加深对传统文化之根的理解。 2.注意领会先秦诸子对社会人生的洞察,思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义。 3.感受先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论说风格,理解各家论说的方法,领悟其妙处。 4.学会准确审题,发散思考,提炼观点,确定作文立意,撰写文章。 写作 审题与立意 5　《论语》十二章　大学之道　 *人皆有不忍人之心 学习提示 课文导读 素养目标 1970年诺贝尔物理学奖获得者,瑞典物理学家汉尼斯·阿尔文博士,在其等离子物理学研究领域中的辉煌生涯将近结束时,得出了如下的结论:人类要生存下去,就必须回到二十五个世纪以前,去汲取孔子的智慧。这充分体现了儒家思想的重要意义。 儒家思想的核心价值和思想体系则以四书五经为载体,浓缩于其中。今天让我们走进《论语》,走进《礼记》,走进《孟子》,来感受儒家的君子大义。 1.了解孔子、孟子生平及其思想,了解《论语》《礼记》《大学》《孟子》等相关文化常识。 2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式,能用现代汉语翻译课文,理解课文思想内容并背诵课文。 3.分析本文使用的论证方法,概括本文的艺术特色。 4.准确把握和理解“仁”和“礼”“乐”之间的关系,“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联,“人皆有不忍人之心”与“四端”与“治理天下”间的关系。 5.学以致用,知行合一。理解本文所讲的立身处世之道,思考它们在当今社会中的现实意义,提升自己的修养。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 课前·自主预习 一、作者名片 1.孔子 孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。孔子曾任鲁国大司寇,后携弟子周游列国,入东周向老子请教。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 由于身处乱世,他所主张的仁政没有施展的空间。他在政治上不得意,最终返回鲁国,专心执教。孔子打破了教育垄断,开创了私人讲学的风气,弟子多达3 000人,贤弟子 72人。孔子用大半生时间从事传道、授业、解惑的工作,被尊称为“至圣先师,万世师表”。相传他曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》 (我国第一部编年体历史著作)。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 2.孟子 孟子(约前372—前289),名轲,字子舆。战国时期邹国(今山东邹城)人。战国时期著名思想家、教育家,儒家学派的代表人物之一。孟子继承并发展了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣” 之称,与孔子合称为“孔孟”。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 孟子所处的时代是一个社会大变革、价值观念冲突日益加剧的时代,同时也是学术思想大争鸣、大解放的时代。孟子怀着“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也”的雄心壮志和宏伟抱负,前半生带领弟子周游列国,游说诸侯,前后达 四十余年。 孟子空怀一腔政治热情无法付诸实践,但却对自孔子以来的儒家思想做了一个整体性的梳理,继承和发展了孔子的儒家思想,成为孔子之后最重要、最有影响力的思想传人之一。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 二、背景透视 1.《论语》十二章 《论语》成书于春秋战国时期。当时是由奴隶制向封建制过渡的时代。春秋末期,周朝的礼制日渐崩溃,名存实亡的现象十分普遍,社会处于一种大的动荡组合阶段,人们本性中最原始的欲望如脱