第1编通史整合第3讲辽宋夏金元__中华文明的进一步发展课件-- 2024届高考历史二轮复习

第三讲 辽宋夏金元——中华文明的进一步发展 研学 核心命题 突破 大题题型 目录索引 通览 阶段特征 1 2 3 通览 阶段特征 总特征 宋元时期(960—1368年)是多民族政权并立并逐渐走向统一的时期,边疆少数民族逐渐封建化,民族交融进一步加强,中华文明发展到新的高度 政治 宋代分化事权、崇文抑武;元代,丞相和地方的权力都有所集中,两个朝代政治制度的调整都产生了复杂的影响。辽、夏、金的政治制度则体现了因俗而治的特点 经济 宋元社会经济持续发展,商品经济繁荣,宋代的社会关系发生了深刻变化。经济重心南移,海上丝绸之路逐渐超越陆上丝绸之路 民族 关系 两宋时期,封建生产关系向边疆扩展,少数民族政权与中原汉族政权并立,最后,元朝实现了国家的统一 思想 文化 宋元时期,儒家吸收佛道思想形成程朱理学。宋元文化向世俗化、个性化方向发展。四大发明逐渐走向成熟,对世界文明产生了巨大影响 研学 核心命题 考点一　辽宋夏金元时期的政治与民族交融(高考常考点) 考点解读:宋元加强中央集权的措施是高考传统的热点,民族交融则体现了新教材的变化。宋代吸取了唐末藩镇割据的教训,分割地方权力;元代则吸取宋代过度分权的教训,权力有所集中,这些政治体制变化的关联都是高考考查的重点。 考点一 考点二 考点三 考点四 主干知识•整理 一、辽宋夏金元政治局势的演化 1.北宋与辽夏的并立:北宋建立以后,与辽国、西夏形成并立局面。不同政权之间既有战争,也有和平的经济文化交流。 2.南宋与夏金的并立:金朝灭掉了辽国和北宋,偏安江南的南宋与金朝、西夏并立,中原地区处于金朝统治之下。 3.元朝的统一:13世纪初兴起的蒙古政权,先后灭亡了西夏、金朝、南宋,完成了国家的统一,重新建立了统一多民族国家。 考点一 考点二 考点三 考点四 二、宋元政治制度的演化 1.宋代加强中央集权的措施 (1)加强中央集权:宋初,进行了以分化事权、崇文抑武为主要特点的改革,改革加强了中央集权,也影响了行政效率,加重了财政负担。 (2)王安石变法:1069年,王安石以富国强兵为目的,以加强国家对经济、军事、选官、教育等领域的控制为主要内容,改革以失败告终。 2.元朝政治制度的得失 (1)行省制:元朝在地方管理上实行行省制度,地方军政大权集中,提高了行政效率,巩固了多民族国家统一。 (2)四等人制:是一种民族歧视和压迫政策,阻碍了民族交融,不利于缓和民族矛盾。 考点一 考点二 考点三 考点四 三、辽宋夏金元的民族交融 1.少数民族的封建化 (1)制度建设:辽朝实行南北面官制度,西夏建立了两套官称,金朝实行猛安谋克制,都促进了民族交融,巩固了统治秩序。 (2)经济交往:边疆地区少数民族通过边界贸易与中原进行经济、文化交流,加速了边疆地区的封建化进程,促进了民族交融。 2.元朝的民族交融:统一多民族国家的建立促进了元朝的民族交融,元朝的民族矛盾逐渐缓和,留居内地的蒙古人、色目人等逐渐融入汉族。 考点一 考点二 考点三 考点四 命题要语·辨析 1.“杯酒释兵权”反映了宋初政治的一大特色是注意政治运作技巧和方法,尽力营造便于解决问题的氛围。(　　) 2.宋代将地方赋税大部分收归中央,虽然从根本上解除了藩镇割据的祸患,但也使地方在抵御少数民族进攻中难有作为。(　　) 3.文臣、武将是宋代统治集团的两大群体,也是宋代统治集团党争的两大主要群体。(　　) √ √ × 提示 宋代统治集团党争的两大群体是改革派和保守派,两派都是文臣,武将往往处于从属地位。 考点一 考点二 考点三 考点四 4.唐末朝廷忙于镇压农民起义军,突厥和回鹘都已衰微,无力东进,都为辽朝的崛起创造了条件。(　　) 5.元朝的大一统,不仅仅是版图辽阔,而且也在于统治的有效性和稳定性,或者说统治的深度。(　　) 6.元朝,汉人不同程度地接受蒙古文化,和蒙古人、色目人接受汉族文化的现象是同时共存、相互影响的。(　　) √ √ √ 考点一 考点二 考点三 考点四 核心深化•拓展 1.宋初加强中央集权的特点 (1)崇文抑武,文人治国。有利于巩固统一,但文官不熟悉军务,造成军队战斗力低下。 (2)分化事权,高度集权。一方面有利于巩固统一、防止分裂,但另一方面也导致地方行政机构办事效率低下,中央机构臃肿,人浮于事,造成“冗官”现象。 (3)强干弱枝,守内虚外。虽有利于加强中央集权,但边防空虚,成为北宋在边疆战事中频吃败仗的重要原因。 考点一 考点二 考点三 考点四 2.辽宋夏金元时期民族交融的四大实质内容 生产力 生产关系 经济形态 生活方式 少数民族学习汉族先进的生产工具和生产技术 封建生产方式向边疆地区的扩展 游牧文明向农耕文明的转化 少数民族的封建化 考点一 考点二 考点三 考点四 3.元朝在中国古代史上的历史地位 (1