第一单元 1 中国人民站起来了-【导与练】2023-2024学年高中语文选择性必修上册同步全程学习教学课件ppt（新教材，统编版）

第一单元 　中国革命传统作品研习(一) ——伟大的复兴 第一单元 中国革命传统作品研习 单元主题 伟大的复兴 体会革命志士的革命精神和伟大人格,感受无私无畏的革命精神,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验和革命传统的浸润;理解社会主义先进文化的精神内涵,坚定中华民族伟大复兴的信心。 单元篇目 1中国人民站起来了/毛泽东 2长征胜利万岁/杨成武 *大战中的插曲/聂荣臻 3别了,“不列颠尼亚”/周婷、杨兴 *县委书记的榜样——焦裕禄/穆青、冯健、周原 4在民族复兴的历史丰碑上——2020中国 抗疫记/钟华论 单元目标 1.通过研读课文,了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史,感受其中洋溢的革命豪情和建设热情,充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵,获得崇高的体验。 2.结合历史背景研读相关作品,在历史与现实的关照中把握作品的内涵,领略富有时代特征的表达艺术,感受文章的独特魅力。 3.把握政论文、新闻、纪实性回忆录等不同体式作品的风格特点,学习其写作技巧,不断丰富自己的语言表达。 4.学习这些作品中对材料的巧妙运用,通过大量阅读以及对生活的观察积累有用的素材,服务于日常口语和书面表达的需要。 语文素养 1.探寻革命精神的价值,结合历史背景研读作品,把握作品内涵,理解作者的创作意图。 2.感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象,领略富有时代特征的语言和创作风格,把握各自不同的写作技巧。 3.有意识积累材料,恰当地组织加工材料,用自己喜欢的文体样式和表达方式写作。 写作 材料的积累与运用 1　中国人民站起来了 学习提示 课文导读 素养目标 1949年10月1日,随着天安门城楼上的一声呐喊,中国人民站起来了!中国人民终于从半殖民地半封建社会的泥潭里站起来了,从被剥削被压迫的痛苦中解放出来了! 毛泽东使四万万七千五百万的中国人民恢复了自信,他让五千年文明古国重获了生机。他那一句“中国人民站起来了”,响彻寰宇,惊天动地。中国犹如一头沉睡的雄狮,终于睁开了它的眼睛,朝着天空长吼一声,震遍三山五岳,震响全世界。 1.了解开幕词的相关常识,通过赏析句子,领悟语言逻辑严密的艺术表现力。 2.通过小组交流讨论,组织学生自学归纳历史事件,培养学生概括信息的能力。 3.体味伟人蕴含于作品中的深挚情感、博大情怀,感受革命者的优秀品质。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 课前·自主预习 一、作者名片 毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山 冲一个农民家庭。1914—1918年,在湖南第一师范学校求学。毕业前夕和蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触并接受马克思主义,1920年, 在湖南创建共产主义组织。1921年7月出席中国共产党第一次全国代表大会, 参加创建中国共产党。1949年至1976年,毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。1976年9月9日在北京逝世。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为“20世纪最具影响100人”之一。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东军事文集》等。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 二、背景透视 1949年4月,人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领南京,结束了国民党在大陆的统治。1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即将成立的背景下召开的。中国共产党及各民主党派、人民团体和无党派民主人士等单位代表600余人出席会议,讨论成立中华人民共和国有关事宜。本文是毛泽东在这次会议上的开幕词。毛泽东在这次会议上向全世界庄严宣告:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”中国的历史从此开辟了一个新的时代。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 开幕词 开幕词是在一些大型会议或活动开始时由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话文稿。 一、开幕词的特点 一是简明性,开幕词要简洁明了、短小精悍,最忌长篇累牍,言不及义。二是口语化,它的语言应该通俗、明快、上口。三是宣告性,开幕词是会议或者活动的序曲,所以开幕词有宣告会议或活动正式开始的特性。四是引导性,开幕词一般要阐述会议或活动的宗旨、目的、意义、任务等,这对整个会议或活动的成功举行起着引导作用。五是鼓动性,开幕词带着对会议或活动的良好祝愿,通过介绍会议或活动激励参与者的参与意识,调动其积极性。 课前·自主预习 学习提示 课后·拓展应用 课中·文本研习 二、开幕词的构成 通常由标题、称谓及正文三部分组成。 1.标题通常有三种写法:一是用会议名称作标题;二是 前边再加上致辞者姓名;