第二单元 课题2 氧气-【一本】2022-2023学年九年级上册化学同步训练（人教版）

:021 课题2 氧气 ◆核心提炼 B.液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的 1.氧气的物理性质 C.氧气的密度比空气的略大 标准状况下，氧气是一种 色、 味 D.标准状况下，氧气是无色、无味的气体 的气体， 溶于水，密度比空气的 知识点2氧气的化学性质 ,液态或固态时为 色 2.(2021·陕西中考)下列物质在氧气中燃烧 2.氧气的化学性质 时，生成黑色固体的是 () (1)利用氧气 的 A.木炭B.红磷 C.铁丝D.镁带 性质可以检验氧气的存在。 3.下列有关实验现象的描述正确的是() (2)木炭在氧气中燃烧发出 ,放出 A.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化 ,反应的文字表达式为 碳气体 0 B.氧气含量越高，硫燃烧越剧烈 (3)硫在空气中燃烧发出微弱的 色 C.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色 火焰，在氧气中燃烧发出 色火焰，生成 固体 有 的气体，反应的文字表 D,红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾 达式为 4.在氧气中点燃下列物质，根据反应的现象用 此实验中集气瓶底部预先放少量水的目的是 序号填空。 ①木炭②细铁丝③红磷④蜡烛 (4)铁丝在氧气中燃烧的现象为 (1)生成物在常温下只有气体的是 ,生成一种 (2)有浓厚白烟生成的是 反应的文字表达式为 (3)生成物能使澄清石灰水变浑浊的是 :此实验中集气瓶底部预先放少量水 或细沙的目的是 知识点3化合反应与氧化反应 3.化合反应 5.下列变化既属于氧化反应，又属于化合反应 由 物质生成 的是 物质的反应叫化合反应。 A.乙炔十氧气点s二氧化碳十水 4.氧化反应 物质与 发生的反应都属于氧化 B酒精十氧气点蝶二氧化碳十水 反应。 C.一氧化碳十氧气点 二氧化碳 片国西练 D.过氧化氢三氧化锰水十氧气 知识点1氧气的物理性质 6.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 1.下列有关氧气物理性质的描述不正确的是 ( ( A.动植物的呼吸 B.冰雪融化 A.鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水 C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂 0221 兴能力练 验操作及现象见下表，实验中3个相同的集 7.木炭燃烧和人体的呼吸作用都发生了化学变 气瓶均盛有等量的水和氧气。 化，其变化的共同特点是 ( 取3根相同的铁丝，将1根拉直，另2根绕成 A.都需点燃的条件 宽窄不同的螺旋状，进行如图所示的实验 B.都是氧化反应 实验 C.都是与氧气发生化合反应 操作 D.都有发光、放热的现象 8.甲、乙、丙三个实验装置如图所示，根据题意 回答下列问题。 铁丝均燃烧，剧烈程度不同，Ⅱ最剧烈，其次 现象 是Ⅲ，较弱的是I 氧气 你认为 (填“甲”或“乙”")同学的说法合 铁丝 理，其理由是 丙 (2)探究二：铁丝在氧气中燃烧时“火星四射” (1)实验设计存在着明显不足之处的装置是 的原因 [实验设计]将纯镁条和不同含碳量的铁丝 (2)采取的补救措施是集气瓶中都加入了一 (镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入相同体 种相同的物质，该物质是 :该物质所 积的氧气中燃烧，做对比实验。 起的作用分别是 物质 燃烧的现象 (3)若装置丙实验失败，可能的原因是 剧烈燃烧，发出耀眼的白光， 纯镁条 ①未打磨生锈的铁丝： 无火星 ②铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入： 含碳0.05%的铁丝 剧烈燃烧，极少量火星 ③实验前集气瓶敞口放置了一段时间。 含碳0.2%的铁丝 剧烈燃烧，少量火星 (4)三个反应有多个共同特点，请再列举 含碳0.6%的铁丝 未记录 两个： ①都是化合反应：② ①推测表中“未记录”部分的内容为 ③ )提升练 ②通过以上探究，能得到的实验结论是 9.化学兴趣小组的同学在实验室做铁丝燃烧的 实验。 选做 (1)探究一：铁丝绕成螺旋状的原因 [猜想]铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现 甲同学：为了增大与氧气的接触面积。 象还与 有关。请设计实验方案 乙同学：为了聚热效果好，使未燃的铁丝更好 进行验证： 地预热。 在老师的指导下，小组同学进行了实验。实单元组合训练 (3)使白隔与氧气充分接触能够和氧气反应，生成物不影响 3两种或两种以上另一种 易错集圳 测定结果（合理即可） 4氧气 1.(1》×(2)×〔3)×(40/(6)J6).0× 专项刹练】堂气中氧气含量的测定 1.A 2.C 3.B 2C 1.A2.D 4(1D.(2>③〔3)①C④ 3(1)×长期M年2)×量简()×坩据钳4)×铁 3.和)红砖+氧气些五氧化二时 5C6.B7.B 架台(5)X性形瓶 (2)红醉燃烧将集气瓶内氧气清托掉，使瓶内压强减小，在大气 8(1)甲，丙(2)水甲中水吸牧有毒的二氧化藕，丙中水可拟 4.(1DX(2×3/(4)×)×6)X47)×48)X 压作用下，水被层人集气瓶 防止高温容胜物体裂重能()①《4)反应条件都是点燃