专题三 中国的近代化探索 2024年中考历史复习（部编）

目 录 专题三　中国的近代化探索 专题解读 知识梳理 拓展提升 巩固训练 专题复习 考　点 概　述 中国近代化 指经济工业化、政治民主化、思想文化近代化，还包括教 育、社会生活、外交、国防和军队现代化等。中国的近代 化是中国人顺应时代潮流而进行的伟大变革，是内外因素 的产物，更是中国人主动选择和探索的结果 三阶段 （1）第一阶段，学习西方先进技术（器物）：洋务运动 （2）第二阶段，学习西方政治制度：戊戌变法和辛亥革命 （3）第三阶段，学习西方思想文化：新文化运动 专题解读 考　点 概　述 方式 封建统治阶级自救→资产阶级改良、革命→思想解放运动 特点 （1）向西方学习，经历了从技术层面到制度层面再到思想文 化层面的过程，由浅入深，由表及里，层层深入 （2）中国近代化的过程是中国人民不断争取民族独立和民主 权利的过程 （3）是应对列强侵略的被动行为，过程艰难曲折 考　点 概　述 中西方 近代化 的不同 西方 （1）开始于思想领域（文艺复兴），即思想近代化 （2）思想解放推动政治领域的变革，即政治民主化 （资本主义制度建立） （3）思想解放和政治变革又促进经济领域的革命（工 业革命），即经济工业化 考　点 概　述 中西方 近代化 的不同 中国 （1）开始于技术层面，思想解放和政治变革滞后 （2）先是经济工业化（洋务运动），然后是政治民主 化（戊戌变法和辛亥革命），最后是思想民主化、科学 化（新文化运动） 原因 中国近代化是中国人民在外来入侵的背景下不断抗争、 探索的结果；西方近代化是资本主义充分发展的产物 线索一　经济、政治、思想近代化 经济 工业化 表现 知识梳理 经济 工业化 特点 （1）中国近代经济工业化主要集中在轻工业领域，重工业基础极为薄弱，没有形成独立完整的工业体系，发展缓慢，历经曲折 （2）新中国成立后，我国实现了国家独立，为经济工业化提供了保障，工业发展迅速 政治 民主化 表现 特点 近代中国政治民主化探索与挽救民族危亡相结合；政治民主化探索层次不断深化（即从追求资产阶级民主政治体制到追求人民民主专政）。 思想 科学化 表现 思想 科学化 特点 （1）层次上：由浅入深，由表及里，不断深化。 （2）内容上：学习西方与救亡图存相结合，体现出反侵略、爱国的性质 影响 促进了中国社会的思想解放和民族意识的觉醒；使中国人民最终探索出符合中国国情的革命道路 线索二　教育、外交、社会生活近代化 教育 近代化 表现 （1）洋务运动时期，洋务派先后兴办了京师同文馆、 福州船政学堂等一批新式学校；派遣留学生出国深造 （2）百日维新期间，清政府创办京师大学堂，是中国近代高等教育的开端 （3）1905年，清政府废除科举制，通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制，中国近代新式教育逐渐发展起来 教育 近代化 特点 （1）学习内容：学习西方的语言、科学、思想逐渐增 多，中国传统文化学习内容逐渐减少 （2）学习方式：由传统的私塾教育向近代化的西式学校转变 影响 培养了新式人才；有利于引进西学，传播先进的科学理念和知识等；促使封建教育体系逐渐瓦解；为中国近代化培养了所需的人才，推动了中国革命的发展 外交 近代化 表现 （1）1858年，列强通过强迫清政府签订《天津条约》，获得了公使进驻北京的特权 （2）1861年，设立总理衙门，负责办理对外交涉以及通商、海关等事务，标志着中国外交走向近代化 （3）1901年，《辛丑条约》签订后，改总理衙门为外务部，负责清廷外交事务，标志着近代中国外交体制的正式确立 （4）1915年，袁世凯接受了日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容 （5）1945年，成为联合国创始会员国 外交 近代化 特点 屈辱、不平等、无自主权→逐步得到提高 影响 带来了全新的外交模式——条约制度（