1.2 地球的运动——公转 课件-2023-2024学年七年级地理上学期人教版

第二节 地球的运动 第2课时 地球的公转 二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 上半年来六廿一,下半年是八廿三。 每月两节不变更,最多相差一两天。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.了解地球公转运动的概念、方向、周期、特征。 2.理解昼夜交替、四季更替的原因和五带划分的含义。 3.理解人类对自然的认识是由近到远、由浅入深逐步发展的。 地球的公转 列表比较地球自转、公转相同与不同 方 向 周 期 旋转中心 特征 产生的地理现象 地 球 自 转 地轴( )方向( ) 地 球 公 转 地轴( )方向( ) 自西向东 一天 (约24小时) 地轴 昼夜交替 时间的差异 自西向东 一年 太阳 五带的形成 四季的变化 昼夜长短变化 太阳的高度变化 自主学习 列表比较地球自转、公转相同与不同 倾斜 倾斜 不变指向北极星 不变指向北极星 直射与斜射 思考:二分二至太阳分别直射哪条纬线?直射点在南北半球之间移动的方向、范围? 合作学习 节气 日期 太阳 直射点 南北半球 光热情况 南北半球昼夜长短 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 赤道 南北半球热量平分 南北半球 昼夜都等长 6月22日前后 北回归线 北半球接受热量最多,南半球接受热量最少 北半球昼最长夜最短,北极圈以北出现极昼,南半球昼最短夜最长,南极圈以南出现极夜 9月23日前后 赤道 南北半球热量平分 南北半球 昼夜都等长 12月22日前后 南回归线 北半球接受热量最少, 南半球接受热量最多 北半球昼最短夜最长,北极圈以北出现极夜,南半球昼最长夜最短,南极圈以南出现极昼 成果展示 地球公转运动规律 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 (1)一年当中,沂南的太阳升得一样高吗? 一年中正午太阳的高低变化 一年中白昼 的长短变化 地面得到太阳光热的多少 四季变化 不一样高,夏季高一些,冬季低一些;夏至日最高,冬至日最低。 不一样长,夏季较长,冬季较短;夏至日最长,冬至日最短。 (2)一年之中,沂南的白昼时间一样长吗? 联系实际思考 自主P15(3) (1)从A B,北半球昼夜变化特点是( ),季节的变化是由( ) ( ) (2)从B C,北半球昼夜变化特点是( ),季节的变化是由( ) ( ) (3)从C D,北半球昼夜变化特点是( ),季节的变化是由( ) ( ) (4)从D A,北半球昼夜变化特点是( ),季节的变化是由( ) ( ) 小试身手 结合此图完成自主P15 3题 A B C D 昼变长夜变短 昼变短夜变长 昼变短夜变长 昼变长夜变短 春 夏 夏 秋 秋 冬 冬 春 太阳直射点的回归运动 赤 道 北回归线 北极圈 南极圈 90 N 90 S 北温带 南温带 北寒带 南寒带 有太阳直射现象 终年炎热 四季分明 终年严寒 四季分明 终年严寒 天文特征 气候特征 南回归线 66.5 N 0 66.5 S 23.5 S 热 带 23.5 N 有极昼极夜现象 有极昼极夜现象 无太阳直射 无极昼极夜现象 无太阳直射 无极昼极夜现象 小组合作 结合此图完成 方向:自西向东 围绕中心:太阳 周期:一年 轨道:近似圆形的椭圆 姿态:地轴倾斜,指向不变 地球的运动 自转 公转 产生昼夜交替现象;时间差异 正午太阳高度变化和昼夜长短变化; 北半球 五带 四季 名称:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带 3、4、5月为春季 6、7、8月为夏季 9、10、11月为秋季 12、1、2月为冬季 南半球与北半球的季节相反 方向:自西向东 围绕中心:地轴 周期:一天 依据:太阳热量在地表的分布状况 产 生 现 象 1.地球由于自转产生的地理现象是( ) A.四季更替 B.昼夜长短的变化 C.昼夜更替 D.太阳直射点的南北移动 2.关于地球公转叙述正确的是( ) A.地球公转是产生昼夜长短的变化 B.由于地球公转而产生太阳高度的变化 C.地球公转是产生四季的变化 D.地轴始终垂直于地球公转轨道面 C D 读下图,回答3~5题。 3.我国北方有“冬至吃饺子”的习俗,这一天地球位于 ( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地4.天安门广场旗杆的影子在正午时分最短的一天,地球位于( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 5.当地球运动到丙地时,上海的昼夜长短状况是( ) A.昼长大于夜长 B.夜长大于昼长 C.昼长等于夜长 D.昼最长夜最短 D B C 6.读图回答下列问题: (1)五个温度带A、B、C、D、E的名称分别是什么? (2)指出五带的分界线,并说出它们的名称。 (3)北温带的气候特征是什么? (4)“终年炎热”的区域是哪个? 北寒带 北温带 南温带 南寒带 北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 热带 四