内容正文:
92023年秋学期七年级语文独立作业二
命题:七年级语文备课组
(时间:150分钟 分值:150分)
请注意:答题前,必须将自己的姓名、号码用黑色水笔填写在答题卡上相应位置;所有作业的答案均填写在答题卡上,写在其他地方上无效。
一、积累与运用(共25分)
阅读下面的文字,完成下面小题。(10分)
亲爱的同学,书是良师,亦是益友。当我们捧起一本书,在jìnɡ mì的夜晚静心阅读,我们的心灵就会得到净化。读《纪念白求恩》,我们会被白求恩同志对人民极端热chén的精神所感动【甲】读《植树的牧羊人》,我们会对这个把废xū 和荒漠变成绿洲的老人敬佩不已;读《猫》,我们会跟随文中的“我”一起欢笑,一起怅然若失。让我们携书而行,你的思想就不会被现实禁锢,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!加油吧【乙】少年!与书为伴,一路芬芳!
1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分)
2. 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(3分) ( )
A. 【甲】分号 【乙】感叹号 B.【甲】句号 【乙】逗号
C. 【甲】分号 【乙】逗号 D.【甲】句号 【乙】感叹号
3.下列说法不正确的一项是 (3分) ( )
A.语段中加点词“精神、这、绿、闪烁 ”的词性分别为名词、代词、形容词和动词。
B.划线句“书是良师,亦是益友”属于比喻中的明喻,形象生动地说明了书本对于读者成长发挥重要的引领作用。
C.“禁锢”一词基本义为“封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动”,结合语境,此处可理解为“束缚、限制”之义。
D.“怅然若失”指因不如意而感到不愉快,好像丢失了什么东西一样。
4.根据提示填写课文原句。(8分,每空1分)
(1)油蛉在这里低唱, 。(2) ,险躁则不能治性。
(3)一个人能力有大小,……就是一个高尚的人, ,一个有道德的人。
(4) ,切问而近思,仁在其中矣。
(5)同样的季节,在不同的诗人笔下所蕴含的情感也不尽相同。早春时节,王湾在《次北固山下》中感慨时序交替,新旧更迭:“ , 。” 暮春时节,杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹:“ , 。”
5.综合性学习(7分)
班上开展语文活动,请你完成以下任务。少年正是读书时,为了指导同学们用正确的方法读书,班里准备在11月23日下午3点,在本班教室开展关于读书方法大讨论的语文活动。假如你参与组织这次活动,请你按要求完成以下任务。
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书方法的名人名言。(2分)
(2)下面一段话介绍了一种读书方法,请你结合自己的读书体验,谈谈你对这种读书方法的理解。(3分)
那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)
(3)下面是某地近年来初中生名著阅读率的统计表,请概括表格反映的主要信息。(概括语句中不出现具体数字)(2分)
年份
2018
2019
2020
2021
初中生名著阅读率
45.6%
56.7%
63.9%
74.8%
第二部分 阅读理解(60分)
(一)阅读陆游的《小园》(其一)①一诗,完成6~7题。(6分)
小园烟草接邻家,桑柘②阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷,又乘微雨去锄瓜。
【注】①此诗作于淳熙八年(1181)初夏,作者在浙江绍兴山阴三山村居住,过着半耕半读的田园生活。时年五十七岁。②桑柘:树名,其叶可以养蚕。
6.前两句通过写小园中“ ”“ ”“斜径”等景物,营造出一种