专题02句子与语言表达-2023年秋北京市各区六年级上学期语文期末试卷分类汇编（近1年）

专题02 句子与语言表达 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、语言表达 1．（2022秋·北京西城·六年级统考期末）很多作家的作品讲述了成长的故事。结合你阅读的一本书，完成阅读记录卡。 阅读记录卡书名：______       主要人物：_________ 一个印象深的情节：_________________ 2．（2022秋·北京通州·六年级统考期末）2022年3月14日，上海市公布了2021年消费者权益保护领域需要关注的十大问题。请阅读其中一个问题的材料，用一句话概括这个问题，并拟一条呼吁解决问题的宣传标语。 如今，互联网已高度渗透各类生活场景，第三方研究报告显示，我国一半以上的中老年网民日均上网4小时，超过普通网民。在智能化和老龄化交织的过程中，不少老年人面临“数字鸿沟”。从老年消费者反映的情况来看，该现象主要集中在：一是缴费时被告知只能线上支付；二是出行打车难，好不容易看到空车，挥手招车车不停；三是就餐时被告知要求扫码点单，不提供纸质菜单等。线下仍然存在很多适老性差的消费场景，比如消费场所地面较滑，老年人容易摔跤；又如，需要排队的消费场所未设置便于老年人休息的座椅等。 问题：___________________________________ 标语：___________________________________ （2022秋·北京通州·六年级统考期末）读下面一段话，回答问题。 ①随着网络的迅速普及，网络用语也逐渐发生。②因此，对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。③网络语言轻松幽默的风格，满足了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。④但是，我们也不可否认，当今社会也出现了不少庸俗恶劣的网络用语，严重影响了网络交流空间里人们价值观的走向。 3．①句有一处搭配不当，请修改在下面横线上。 ________________________________ 4．②③④句顺序混乱，正确的顺序应是______。 5．（2022秋·北京房山·六年级统考期末）请你从自己本学期课外阅读的作品中选择一本（篇），结合作品内容完成一张阅读记录卡。 阅读记录卡 阅读的书名（篇名） ____ 其中令你印象最深的人物 ____ 印象最深的一个情节（请用简练的语言表述） _____ 6．（2022秋·北京昌平·六年级统考期末）读下面“我们”玩竹节人入迷的句子，仿照写一写类似的情景。 示例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。 _____________________________________ 7．（2022秋·北京怀柔·六年级统考期末）小练笔。 在我们成长的过程中，需要有一些优秀的成长类小说的陪伴，从故事中的人物身上或许能照见生活中我们的影子，或许能在我们的心灵深处激荡起感动的涟漪。无论是《小英雄雨来》《爱的教育》还是你读过的其它小说，一定有那么一个人物给你留下了深刻的印象，请描述相关情节凸显出这个人物形象。（100字左右） _____________________ （2022秋·北京西城·六年级统考期末）根据要求完成练习。 在北京鲁迅博物馆里，“鲁迅生平陈列”以鲁迅一生的足迹为线索，分为“绍兴”“南京”“日本”“北京”等八个板块，全面地展示了鲁迅一生的经历。北京鲁迅故居位于北京鲁迅博物馆内。1924年5月至1926年8月，鲁迅在此居住。鲁迅在这里完成了《华盖集》《华盖集续编》《野草》等文集和《彷徨》《坟》《朝花夕拾》中的部分文章。 预约须知一、开放时间：每日9:00-16:00（15:30停止入馆），周一闭馆。 二、参观方式：观众可提前3日（含当天）通过公众号预约。凭身份证免费入馆参观。 提示：北京鲁迅博物馆位于西城区阜成门内大街宫门口二条19 号。乘坐公交车可在阜成门内站下车。 8．任务一：小凝和小涛都住在西单商场附近，经家长同意，他俩相约周六下午一起从家出发，去参观鲁迅博物馆。请你结合材料内容补充对话。 小凝：我查了一下，这样坐公交车就可以到达：____________________。小涛：好的。鲁迅博物馆的门票多少钱一张？ 小凝：____________________ 小涛：明白了，谢谢！ 9．任务二：小凝想到北京鲁迅博物馆搜集资料，然后做一份小报，展现鲁迅在北京的生活。请你结合材料内容，帮他确定参观的重点，并简要说明理由。 _______________________________________________ 10．（2022秋·北京通州·六年级期末）选一个词，照样子来具体表现它，并且句中不能出现这个词语。 害怕 生气