Module 2 Unit 3 课件2023-2024学年外研版七年级英语下册

外研版 初中英语 七年级下册 Module 2 Unit 3 Language in use 学习目标 预习检测 知识梳理 课堂总结 学习 导航 重点探究 当堂检测 金太阳· 益学程系列课件 新课导入 1 2 能熟悉并能正确运用本课时出现的新单词和短语 能够进一步掌握和巩固情态动词can 学习目标 【学习目标】 学习目标 1.能熟悉并能正确运用本课时的重点单词和短语2.～Hh3.能区分男孩名和女孩名 重点 1.使用Good morning! Hi! Hello!等句型有礼貌地和他人打招呼2.字母A a~H h并理解缩略词的意义 预习检测 1.Jack’s father can play computer games _____ his mother _____.A. because; can B. but; canC. because; can't D. but; can't 2.—Jack, __________ you ride a bike? —Yes, I can.A. can B. may C. need D. must 3.—Can you ride a horse, Tony? —________.A. Yes, I can B. Yes, I am C. No, I can D. No, he can not D A A 预习检测 4.—Can he play the piano? —_________________.A.Yes, he can’t B.No, he can C.Yes, he can D.Yes, I can 5.Tony wants 　　　　a job as a language teacher in China. A.to find B.finding C.find D.finds C A 知识梳理 情态动词can的用法 一、基本用法 1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。 Can you speak English? 你会讲英语吗？ Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？ 2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。 用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。 Can I help you? 我能帮助你吗？ You can’t play basketball. 你不能玩篮球。 Can you...？“请你……好吗？” 表示说话人的请求； Can I...？“我可以……吗？” 用来征求对方是否允许自己做某事。 如在句末加上 please一词就显得更有礼貌了。 例如： Can you help me, please? 请你帮助我好吗？ 3. 表示可能。例如： He can be at home now. 他现在可能在家。 The moon can’t always be full. 月亮不可能常圆。 4. 表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑 问句中，带有感情色彩。例如： Can it be true? 那会是真的吗？ 二、句式变化如下： 1. 在变否定句时，直接在can后加上“not”,可缩写 成can’t或cannot, 但不能写成cann’t。例如： He can swim. → He can’t swim. Tony can see the pen on the desk. → Tony can not see the pen on the desk. 2. 在变一般疑问句时,把can直接移到主语前。例如： I can play the piano. → Can you play the piano? 其回答可用Yes, OK或Certainly等作肯定回答； 用No或Sorry等作否定回答。例如： — Can you look after my books, please? —OK. 用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如： — Can I see your guitar? — Certainly. 进一步掌握和巩固情态动词can Language practice I can play the piano. She can dance really well. We can teach you Chinese! Can you