内容正文:
专题突破(四) 电磁振荡与电磁波
[见学生用书P88]
一、 LC振荡电路的充、放电
1.根据电流流向判断:当电流流向带正电的极板时,电容器的电荷量增加,磁场能向电场能转化,处于充电过程;反之,当电流流出带正电的极板时,电荷量减少,电场能向磁场能转化,处于放电过程。
2.根据物理量的变化趋势判断:当电容器的电荷量 q(电压U、场强E、电场能EE)增大或电流I(磁感应强度B、磁场能EB)减小时,处于充电过程;反之,处于放电过程。
3.根据能量判断:电场能增加时,充电;磁场能增加时,放电。
二、 电磁振荡的周期和频率
1.振荡周期T=2π,明确T取决于L、C,与极板所带电荷量、两板间的电压无关。
2.明确电感线圈的自感系数L及电容C由哪些因素决定。L一般由线圈的长度、横截面积、单位长度上的匝数及有无铁芯决定,由公式C=可知,电容C与电介质的相对介电常数εr、极板正对面积S及板间距离d有关。
三、 电磁波的发射
1.要想有效地发射电磁波,应增大电磁波的频率,且使电磁场分布到尽可能大的空间,实际应用中常用地线和天线形成敞开的电容器,和线圈组成高频振荡电路。
2.为发射有用信号,需对电磁波进行调制,把要传递的信号“加”到高频等幅振荡电流上,使电磁波随各种信号而改变。其中使高频振荡电流的振幅随调制信号而改变的调制方法叫作调幅(AM);使高频振荡电流的频率随调制信号而改变的调制方法叫作调频(FM)。
四、 电磁波的接收
1.调谐实际上就是从众多电磁波中选出我们所需要的电磁波的过程,解调就是把有用信号从高频电流中还原出来的过程。
2.无线电波的发射和接收过程如图所示:
五、 电磁波的特性
电磁波包括无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线,各自特性和应用不同。
【例1】 (多选)如图所示,L为一电阻可忽略的线圈,D为一灯泡,C为电容器,开关S处于闭合状态,灯泡D正常发光。现突然断开S,并开始计时,能正确反映电容器a极板上电荷量q及LC回路中电流i(规定顺时针方向为正)随时间变化的图像是(图中q为正值,表示a极板带正电)( BC )
例1图
【解析】 S断开前,电容器C短路,线圈中电流从上向下,电容器不带电;S断开时,线圈L中产生自感电动势,阻碍电流减小,电容器C充电,此时LC回路中电流i沿顺时针方向(正向)最大;电容器充电过程,电容器带电荷量最大时(a板带负电),线圈L中电流减为零。此后,LC回路发生电磁振荡形成交变电流。综上所述,B、C正确。
【例2】 要想增大LC振荡电路中产生的振荡电流的频率,可采用的方法是( A )
A.增大电容器两极板间距
B.升高电容器充电电压
C.增加线圈匝数
D.在线圈中插入铁芯
【解析】 LC振荡电路中产生的振荡电流的频率f=,要想增大频率,应该减小电容C,或减小线圈的自感系数L,再根据C=,增大电容器两极板的间距,电容减小,A正确;升高电容器的充电电压,电容不变,B错误;增加线圈的匝数、在线圈中插入铁芯,自感系数增大,C、D错误。
【例3】 为了增大无线电台向空间发射无线电波的能力,对LC振荡电路的结构可采用的措施是( B )
A. 增大电容器极板的正对面积
B. 增大电容器极板的间距
C. 增大自感线圈的匝数
D. 提高供电电压
【解析】 要增大无线电波向空间发射电磁波的能力,必须提高其振荡频率,可通过减小自感系数L或减小电容C来实现。若要减小自感系数L,则可减小线圈匝数或向外抽铁芯;若要减小电容C,可增大极板间距、减小极板正对面积、减小相对介电常数,B正确。
【例4】 (多选)下列说法正确的是( BD )
A. 电磁波信号需要经过“调谐”,加到高频的等幅电磁波(载波)上才能有效地发射出去
B. 一部手机既是电磁波发射装置,同时又是电磁波接收装置
C. “检波”就是“调谐”
D. 电视的图像信号和声音信号是通过电视台的发射天线同时发射的
【解析】 电磁波信号需要经过“调制”过程,加到高频的等幅电磁波(载波)上才能有效地发射出去,A错误;手机既能发射电磁波,也可以接收电磁波,所以一部手机既是电磁波发射装置,同时又是电磁波接收装置,B正确;“检波”是将音频信号或视频信号从高频信号(无线电波)中分离出来,也叫解调。“调谐”是将电路频率调节到电谐振状态的过程,特指通过改变自感系数、电容来实现频率的改变,以使接收设备(如收音机)的频率与所接收的信号发生电谐振的一种频率调节,C错误;电视的图像信号和声音信号是通过电视台的发射天线同时发射的,D正确。
【例5】 关于生活中遇到的各种波,下列说法正确的是( B )
A. 电磁波可以传递信息,声波不能传递信息
B. 手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波
C. 太阳光中的可见光和医院“B超”中的超声波传播速度相同
D. 遥控器发出的红外线波长和医院“CT”中的X