6.2 密度 提升练习 --2023-2024学年人教版物理八年级上学期

6.2 密度 一、单选题 1．人们常说的“铁比木头重”这句话的意思指的是（    ） A．铁的质量比木头大 B．铁的体积比木头小 C．铁的密度比木头大 D．以上说法都可以 2．A、B、C为三种物质的质量m与体积V的关系的图象，如图所示．由图可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC 和水密度ρ水的关系是（    ） A．ρA＞ρB＞ρC 且ρA＞ρ水 B．ρA＞ρB＞ρC 且ρA＜ρ水 C．ρA＜ρB＜ρC 且ρA＞ρ水 D．ρA＜ρB＜ρC 且ρC＞ρ水 3．某桶装水上标有“净含量5L”的字样，该桶装水的质量最接近（    ） A．1千克 B．5千克 C．10千克 D．15千克 4．如图为小明同学在探究不同种物质质量与体积的关系时，根据相关质量和体积的数据作出的m-V图像。由图像可知（　　）    A．体积为20cm3的甲物质的质量为10g B．乙物质的密度与质量成正比 C．甲物质的密度比乙的密度小 D．甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍 5．关于密度，下列说法中正确的是（　　） A．一瓶纯净水喝掉一半，剩余水的密度会变成原来的一半 B．氧气瓶内的氧气用掉一半后，瓶内剩余氧气的密度会改变 C．由密度公式可知，密度与物体的质量成正比与体积成反比 D．物质的状态发生变化时，质量不变，密度也不会变 6．俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”如果真的把铁棒放在石头上磨，这一过程中下列说法正确的是（　　） A．其密度增大 B．其密度仍然保持不变 C．其密度减小 D．其密度无法确定 7．某钢瓶氧气密度，一次气焊用去其中的，则瓶内剩余氧气的密度为（　　） A． B． C． D． 8．实验小组测量了若干个体积不相同的实心铝块，将测得数据描绘成m-V图象。如图中正确的是（  ） A． B． C． D． 二、作图题 9．金的密度为19.3×103kg/m3，请在图中画出其密度随质量变化的图像。    三、实验题 10．在“测量盐水密度”的实验中：   (1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 (左/右)调节，使横梁平衡； (2)在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为75g； (3)将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图甲所示)，则量筒内盐水的体积是 cm3．再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时移动游码使天平平衡； (4)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则通过计算可知盐水的密度为 kg／m3． 11．为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。 （1）在图所示方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来 ； （2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 （以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，由上可知密度是 （选填“物体”或“物质”）的一种属性； 物体 质量 体积 蜡块1 9 10 蜡块2 18 20 蜡块3 27 30 干松木1 5 10 干松木2 10 20 干松木3 15 30 （3）由实验可知；干松木的密度为 ； （4）在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？ 12．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。 实验 序号 蜡块 干松木 体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g ① 10 9 10 5 ② 20 18 20 10 ③ 30 27 30 15 ④ 40 36 40 20 （1）在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来 ；    （2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 （以上两格填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为 ，初中物理中用比值法定义的物理量还有 （写一个即可）； （3）通过对图像的分析，你可以得出什么结论： 。 13．为了探究物质的某种特性，小强组的同学选取纯水和盐水进行实验。他们使用量筒和天平分别测量出体积不同的几组纯水的体积和质量，又分别测量出体积不同的几组盐水的体积和质量。 小强将收集到的证据整理后，填写在下表中。 实验序号 物质 体积V/cm3 质量m/g 比值（质量m∶