3.2 波的描述(Word)-【全效作业本】2022-2023学年高中选择性必修第一册物理(人教版2019)

2023-12-25
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3.2 波的描述 [见学生用书P52] (1)有人认为:“由公式v=λf知,波的频率越高,波速越大。”这种说法正确吗? (2)v=与v=有何区别和联系? 【答案】 (1)不正确。机械波的传播速度只与介质本身的性质有关,声速还与温度有关,波速与波的频率无关。 (2)波的传播是匀速的,波速计算可以用v=计算,只是当t=T时,x=λ。v=仅适用于波的传播问题,而v=既适用于波,又适用于物体的运动等情况。 1.(多选)一列横波沿绳子向右传播,某时刻形成如图所示的凸凹形状,对此时绳上A、B、C、D、E、F六个质点,下列说法正确的是( AD ) 第1题图 A.它们的振幅相同 B.其中D、F速度方向相同 C.其中A、C速度方向相同 D.从此时算起,B比C先回到平衡位置 【解析】 简谐波中各个质点的振幅都相同,A正确;B、C、D三点速度方向相同,A、C位移大小相等,方向相同,速度方向相反,D、F两点速度方向相反,B、C错误;波向右传播,B离波源近,B比C先回到平衡位置,D正确。 2.如图所示为一简谐横波在某一时刻的图像,设波沿x轴正方向传播,下列说法正确的是( D ) 第2题图 A.此时刻质点C的振幅为负值 B.此时刻质点B、E的速度相同 C.此时刻质点C、F的加速度、速度都为零 D.此时刻质点D正沿y轴负方向运动 【解析】 振幅即为质点振动的幅度,恒为正值,A错误;由波的传播方向可知,此时刻质点B、E的速度方向相反,B错误;质点在最大位移处时,速度为零,加速度达到最大值,C错误;由波的传播方向和波的传播特点可判断,此时刻质点D正沿y轴负方向运动,D正确。 3.(多选)一列简谐横波,在t=0时刻的波形如图所示,自右向左传播,已知在t1=0.7 s时P点出现第二次波峰(0.7 s内P点出现两次波峰),Q点的坐标是(-5,0),则下列说法正确的是( BC ) 第3题图 A.质点A和质点B在t=0时刻的位移是相同的 B.在t=0时刻,质点C向上运动 C.在0.7 s末,Q点第一次出现波峰 D.在0.9 s末,Q点第一次出现波峰 【解析】 t=0时刻,A、B的位移大小相等,方向相反,A错误;因波向左传播,故此时质点C向上运动,B正确;设质点振动的周期为T,则有T=0.7 s,故T=0.4 s,在0.7 s时该波传播到(-6,0)的位置,而此时Q点正好位于波峰位置,故在0.7 s末Q点第一次出现波峰,C正确,D错误。 4.(多选)介质中有一列简谐机械波传播,波源振动周期为T,振幅为A,波速为v,对于其中某个振动质点  ( BD ) A.它的振动速度等于波的传播速度 B.它的振动振幅一定为A C.它在一个周期内走过的路程等于一个波长 D.若这一点P与波源距离s=vT,则质点P的位移与波源的位移相同 【解析】 在同种均匀介质中,波的传播速度为定值,而质点在平衡位置两侧做简谐运动,其速度大小是变化的,和波速无关,A错误;波传播的过程中,各振动质点的振动周期、振幅、起振方向都和波源质点相同,B正确;质点在一个周期内走过的路程等于4个振幅的长度,并非一个波长,C错误;若这一点P与波源距离s=vT,恰好为波长的整数倍,所以质点P的位移与波源的位移相同,D正确。 5.同一波源分别在甲、乙两种不同介质中产生了甲、乙两列波,它们的频率分别为f1、f2,波速分别为v1、v2,波长分别为λ1、λ2,下列关系式中正确的是( A ) A.= B.= C.= D.= 【解析】 波的频率由波源决定,同一波源产生的两列波频率是一定的,所以f1=f2;根据波速公式v=λf,f相同,则v∝λ,即有=,A正确。 6.平静湖面传播着一列水面波(横波),在波的传播方向上有相距3 m的甲、乙两小木块随波上下运动。测得两小木块每分钟都上下30次,甲在波谷时,乙在波峰,且两木块之间有一个波峰。这列水面波( C ) A.频率是30 Hz B.波长是3 m C.波速是1 m/s D.周期是0.1 s 【解析】 由于小木块每分钟振动30次,因此周期为T= s=2 s,频率为f==0.5 Hz,A、D错误;又因为甲在波谷时,乙在波峰,且两小木块之间有一个波峰,所以λ=s甲乙,解得波长λ=2 m,波速v==1 m/s,B错误,C正确。 7. (多选)如图所示为一列简谐横波的波动图像。已知波速v=60 m/s且沿x轴正方向传播,从图中可知( CD ) 第7题图 A.各质点振幅为2 cm,波长为24 m,周期为2.5 s B.在x=6 m处质点的位移为零,速度方向沿x轴正方向 C.在x=18 m处质点的位移为零,速度最大 D.在x=24 m处质点的位移为2 cm,振动周期为0.4 s  【解析】 由v=得,T==0.4 s,横波质点振动方向与传播方向垂直,x=6 m处质点的速度方向向上,A、B

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