辽宁省盘锦市高级中学2023-2024学年高二上学期12月阶段考试生物试题

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2023-12-25
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悠密★启用前 ,.如所中的甲、乙分别是能康成人神量系获分级调节的两个类数.结合所学知阻判衡下并描 运正确的是 2023一2024学年度上学期高二年级12月阶段考试 大脑走聚(达功运 大时 A.瓢体运动和内废话动都存在分极到 生物 节,它们的中红都在大核 小精干 B.在运动中身体能够深持平衡是退过递 民感种焕 本喜满分100分,考试时间75分钟。 径的调节来实现的 C.通过瓷径3的科节使勒能缩本,通过 注意事项: 途径④的调节使磅藏扩大 队内批前等号动 中 1,答卷前考生务必将白已的姓名,准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 D图甲的运动是受意识支配的,面图乙 2回答选狮穗时,选出每小题答案后,用铅笔把答整卡上对应随日的答案标号涂属。如第改 的排保是木受意淇支配的 骑,用像皮擦干净后再选涂其他答案标号。同答丰选择题时将答案写在答题卡上。写在 5,某病原体复人人体后,机体发生领胞免变反应的那分过程如图所示,下列说法错误的是 Aa细鬼是细围孝性T细腹,能特异性识别 本试卷上无效。 抗鲸 3考甘结束后,将本试卷和答题卡一并交同 B,病原体被清灭后,话化的免设鞋型的功 能会受到抑料 主色 一,、进择题:本题其5小题,每小题2分,共和分。在每小驱给出的四个法项中,只有一项种 C,再法接触相同南源体时,山细图会立即分化为细围岸作T细粒 合题目要求。 D机体通过相鞋免疫瓷能阁旅消灭进入相胞的柄原体 L如阅是组胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的蒋头表示直液流动的方向,2一表层 香.人和高等动物陕液的分毫受神是一体液南节,进食可引起陕液大量分毫,过程如图。素图 各肿体液)。下列说法情摸的是 分析正确的是 A,若机体强人蛋白展不是,会导致④组积液增多面引起组朝 水肿 全扬州滋 4p2 育案 B.毛州雀管壁壁生话的具体内环境是④、 2 中 专 C若为肝维数.则机能期时①处的随萄帮浓度高于5处 尾线德专 D,若2为晓岛B组能,①D处的C),浓度跃丁处 2223年10月26目,神舟十七号镜人飞船爱射升空,之后专空同站组合体成功实观自主快 灰白黄和橙骑塔 小 取聚使然卡 速交会对接。太空环境中,航天器和航天量为航天员门图供了一个类但于地面的环境,以 的化严 谁持机体的隐态。下列有关稳志的叙述情误的是 A.图中反映出典黎组接受信号分子的受体有4种 A,新型迁状病毒的人复可能会破坏人体内环境拉态 B,剥节过程①和2引起陕摩分花陕液均为丰条件反附 我内环境稳志有科于纸数中酶促反克的正常进行 C.胃腔刺嫩小感能膜分多:胰液素作用于胰腺比过程5玉速 心内环境稳志的实质就是庄浆姿透压,能碱度,温度等理化性质保持相时稳定 D.食物料数.通过①定途径引起胃实分笔胃笔素的过程属于数素调节 B.在生命系统的各个层次上,警图存在着稳态的残象 ?,下列有关人体免夜的筐连,正确的是 3此时你的阳读理解主夏是依章神经系统成的,你的呼吸,心翼等行为也正受到神经系统 ①溶菌衡的承菌作用属于人体的第一直防线 的圆控。下列有关神经系统的叙述错误的是 ②免乾防御是免夜系统最基木的功能,越强越好 A.神祭系统位括中椒神经系统和外周神经系统再部分,外同神经系统包括脑、脊及与其 3T细胞不仅在组跑免疫中起作用.在体液免疫中也可发挥重整的作用 相连的神经 ④抗原不一定都是外来界物 :自主神经系说由交感神经和鼎次感神经组成,它1的作用一般是相反的 5制次接触过锰原会引显过敏反应 C种经元是种经系统站构和功佳的甚本单位.数量比神经较历细自少 山W主要侵染人体的箱的性T细围,引起自身免菱刺 D.学习、记比和情崤均国于人病的高级功馆,刺微大硫皮层中央前创的腹部可以引起下救 注射免乾抵割剂可降低器官移植患者的免交非店反应 运动 4.①25 B.①35 C.280 D.G0 生物试避第1瓦一我8风 生物试题第2风—贵8南 8.如图为植物微素及其类似物的作用镜型.①3 B国余垃圾处理后可作为衡南和角类的食物,提高触量传递效率 表示三种不同的植物酸素。下判叙述带误的是 G.衡吉義便作为花有配料有利于物便的良性循环 A高浓度的①可建物目果实的发有 D.拉胶同收再利用可从一定程度上是高能世的科用率 B,分别代表段落酸,赤蜀素 15.下列有关生物学实验操作,材料,条作等方面的氢述,情误的是 C.在种子静发过程中互为拈抗关系 A“土壤中小可物类群丰富度的调查”实验中,用了土壤小动物趋酯,程高祖,趋屋的特点 D植物体内合成的少量的2,4-D,能促注子房发 2+D ®果共波胃里 用探究土壤微生物叫锭粉的分解实轮中可以用确藏成斐林拭剂来检测因变量 膏为果实 G探究土壤微生物对落叶的分解作用时.定将对用组上量灭清以排除土壤微生物的作用 9,下列关于种手特狂的叙述中借灵的是 @”表帝能生作周,日”表承种制作鸿 D,用样方法调

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