期末全册知识点总结-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

2023-12-25
| 13页
| 1864人阅读
| 58人下载
普通

内容正文:

七年级上册 第1章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 荷兰:风车之国、郁金香王国、低地之国 阿拉伯人 分布:西亚、北非 头巾和长袍:抵挡风沙对身体的袭击 宽松的白色长袍:透气、反射阳光 第二节 我们怎样学地理 地图三要素:方向、比例尺、图例和注记 方向 八个方向:东、南、西、北;东北、东南、西南、西北 ①有指向标的地图根据指向标来确定方向(指向标箭头指向为北方); ②没有指向标的地图,采用“上北下南、左西右东”确定方向 比例尺 比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度 3种表达方式:数字式、文字式、线段式 图幅大小相同的地图,表示的范围越大,内容越简单,选用的比例尺越小;表示的范围越小,内容越详细,选用的比例尺越大。 图例和注记 图例:表示各种地理事物的符号 注记:地图上的文字说明 两大类地图 自然地图:地形图、气候图、水文图、植被图等 社会经济地图:工业图、农业图、商业图、人口分布图等 遥感 图形 覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等; 优势:快捷、直观 电子 地图 广泛用于定位、导航、交通管理等 优势:可快速获取地理信息,携带方便、更新快。 第2章 地球的面貌 第一节 认识地球 地球的形状 古代:盖天说(天圆地方);浑天说(天之包地,犹壳之裹黄) 近代:麦哲伦船队的环球航行,证实地球是一个球体。 现代:地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体 地球有多大 表面积约5.1亿千米2 平均半径约6371千米 赤道周长约4万千米 地球仪 概念:人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球模型。 纬线 概念:在地球仪表面,与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线圈。 形状:圆圈 纬线指示东西方向(极点除外) 赤道(0°纬线)是最长的纬线 纬度:0°~90° 低纬度地区0°~30°;中纬度地区30°~60°;高纬度地区60°~90° 南、北半球分界线:0°纬线 热带:回归线之间; 北温带:北回归线与北极圈之间; 北寒带:北极圈以内; 南温带:南回归线与南极圈之间; 南寒带南极圈以内; 经线 概念:在地球仪表面,连接南、北两极并垂直于纬线的弧线叫经线。 形状:半圆 经线指示南北方向 所有经线长度相等 经度:0°~180° 0°经线(本初子午线)通过英国格林尼治天文台旧址,作为经度起始线 东、西半球分界线:20°W,160°E(划分原因:该经线圈基本上是从海洋通过,避免了将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。) 180°经线:国际日期变更线与之大致重合。 地球的运动 自转 方向:自西向东(绕地轴转) 周期:一天 产生的地理现象:昼夜更替,时间差异,日月星辰的东升西落 公转 方向:自西向东(绕太阳转) 周期:一年 产生的地理现象:四季冷暖差异,昼夜长短变化,五带的划分 从北极上空看,地球是逆时针方向转; 从南极上空看,地球是顺时针方向转。 “坐地日行八万里”的纬线:赤道。 地球是一个不透明的球体,形成昼半球与夜半球。 第二节 世界的海陆分布 海洋与陆地 世界海陆面积比较:“七分海洋,三分陆地”(陆地29.2%,海洋70.8%) 从南、北半球看,“水球”之称在南半球更合适;从东、西半球看,东半球的陆地面积更大。 无论怎么划分半球,都是海洋面积大于陆地面积。 七大洲 大陆:面积广大的陆地。 岛屿:面积较小的陆地。 大洲:大陆和它附近的岛屿。 半岛:陆地伸进海洋的突出部分。 七大洲(面积由大到小):亚洲,非洲,北美洲,南美洲,南极洲,欧洲,大洋洲。 中国在亚洲东部。 面积最大的大洲:亚洲 面积最小的大洲:大洋洲 纬度最高、跨经度最广的大洲:南极洲 全部位于北半球的大洲:北美洲,欧洲 全部位于南半球的大洲:南极洲 赤道穿过的大洲:非洲、亚洲、大洋洲、南美洲 世界上最大的大陆:亚欧大陆 世界上最小的大陆:澳大利亚大陆 赤道穿过的大陆:非洲大陆,南美洲大陆 大洲分界线 亚洲与欧洲的分界线:乌拉尔山脉,乌拉尔河,里海,大高加索山脉,黑海,土耳其海峡 欧洲与非洲的分界线:直布罗陀海峡,地中海 亚洲与北美洲的分界线:白令海峡 亚洲与非洲的分界线:苏伊士运河 北美洲与南美洲的分界线:巴拿马运河 南美洲与南极洲的分界线:德雷克海峡 北美洲与欧洲的分界线:丹麦海峡 四大洋 洋(大洋):海洋的主体部分,一般远离大陆,面积广阔,深度多在2000米以上。 海:海洋的边缘部分。 海峡:沟通两个海域之间的狭窄水道,通常是重要的海上通道。 太平洋 跨南北半球,面积最大,

资源预览图

期末全册知识点总结-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版
1
期末全册知识点总结-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版
2
期末全册知识点总结-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。