2024届高三生物一轮复习课件第32讲 植物细胞工程

2024高考一轮复习 第32讲 植物细胞工程 构思维导图 微点练清【P278】 1.在愈伤组织形成幼苗的再分化过程中,不会发生细胞的增殖。 ( ) 2.愈伤组织的形成需要光照。 ( ) 3.以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗具有抗病毒的特点。 ( ) 4.植物体细胞杂交过程中,细胞融合成功的标志是再生出新的细胞壁。 ( ) 5.快速繁殖技术能保持亲本的优良遗传特性。 ( ) 6.单倍体育种和突变体培育的遗传学原理相同。 ( ) √ √ 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。 原理和方法 操作水平 目的 分类 细胞生物学、分子生物学和发育生物学 细胞器、细胞或组织 获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品 动物细胞工程和植物细胞工程 什么是细胞工程? 课P31 P278 1 选取多肉上健康、饱满的叶片。 2 用剪刀切下整片叶片,切口要平滑、整齐。也可以直接用手轻轻掰下叶片。 3 平躺放在沙床上,叶片间隔相聚2~3厘米。 4 叶片切口不要有碰脏,摆放通风处2~3天,晾干 5 待叶片晾干后移至半阴处养护。 6 约2~3周后生根,或从叶基处长出不定芽。 7 叶插成功 多肉进行叶插繁殖 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫 细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,即细胞的全能性。 植物组织培养的基本原理 为什么植物组织或细胞能培养成完整植物体? 一、植物细胞的全能性 产生完 整生物体 分化成其他各种细胞 生物体的每个细胞中都含有发育成完整个体所需的全套基因 所有的细胞都 表现出全能性 选 择性地表达 课P32 1 概念: 二、植物组织培养 外植体 有丝分裂 无性生殖 植物细胞的全能性 是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术。 2 生殖方式: 4 原理: 3 分裂方式: 课P34 P278 5 过程: 不定形的薄壁组织团块 脱分化 再分化 失去其特有的结构和功能,转变成未分化的细胞,进而形成愈伤组织。 愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。需要光照。 接种外植体 诱导愈伤组织 诱导生芽 诱导生根 移栽成活 再分化 课P35 P278 菊花的组织培养 取材、 消毒 ①用 充分冲洗外植体(幼嫩的茎段);酒精擦拭双手和超净工作台;②外植体的消毒:用酒精消毒30 s,然后立即用无菌水清洗2~3次;再用 溶液处理30 min后,立即用无菌水清洗2~3次;③用解剖刀将外植体切成0.5~1 cm长的小段 接种 将外植体的1/3~1/2插入诱导 的培养基中,诱导脱分化,长出愈伤组织 流水 次氯酸钠 愈伤组织 转接 ①将生长良好的愈伤组织转接到 培养基上;②长出芽后再转接到 培养基上,进一步诱导形成试管苗 移栽 将试管苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中,待其长壮后再移栽入土 诱导生芽的 诱导生根的 探究实践 课P35 P278 6 特殊的植物组织培养 ——花药离体培养 花药 试管苗 脱分化 再分化 愈伤组织 单倍体:植株矮小、高度不育 秋水仙素 诱导 纯合品种 课P35 P278 总结提升1 培养条件: ①无菌(原因?) ②一定的营养、激素 ③适宜环境条件(温度、PH、光照等) 水/琼脂/无机物, 有机物:蔗糖(提供能量、调节渗透压) 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。生长素和细胞分裂素的比例和浓度都会影响植物细胞的发育方向。 植物组织培养的培养条件 脱分化一般不需要光照,再分化需要光照来诱导叶绿素的合成。 课P36 当同时使用这两类激素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向 总结提升2 生长素/细 胞分裂素 植物细胞的发育方向 高 有利于根的分化、抑制芽的形成 低 有利于芽的分化、抑制根的形成 适中 促进愈伤组织的生长 简记为:“生”根,“分”芽,“中”愈伤 生长素、细胞分裂素对植物组织培养的影响 P279 1.人参是重要的药用植物,常以根入药,由于过度采挖导致人参资源 枯竭,人工栽培周期长。研究表明,可采用植物组织培养的方式培 养人参不定根,用以满足市场需求。下列说法错误的是 ( ) A.人参不定根培养中有脱分化和再分化过程 B.过程①必须光照培养以增加有机物来源 C.过程②所需要的生长素比例大于细胞分裂素 D.需要检测获得的不定根中有效成分的含量 B 三维设计【P279】 三、植物体细胞杂交 因为不同种生物之间存在着生殖隔离 不能 利用传统有性杂交方法能实现吗? 课P36 P280 1 概念: 将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成 ,并把杂种细胞培育成 的技术。 杂种细胞