第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉 ——统一多民族封建国家的巩固 壹：西汉 一、汉初景象 （1）、建立： 材料一：汉兴，接秦之敝（同弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷（四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。” 材料二：高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：“壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。”顾问御史曰：“曲逆户口几何？”对曰：“始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。” ——《史记·高祖本纪》 【思考】从这两则材料我们可以看出汉初面临怎样的境况呢？ 经济凋敝 社会残破 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 （2）、统治： 3 ——“与民休息”政策 事逾烦天下逾乱，法逾滋而奸逾炽，兵马益设而敌人愈多。秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。 ——陆贾《新语》 吸取秦亡的教训 具体措施： ①减轻赋税、徭役和刑罚； ②提倡节俭； ③减少财政支出； 效果： 文帝、景帝在位期间，经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 1、统治政策 原因： ①汉初经济凋敝，社会残破； ②吸取秦亡教训。 4 2、统治制度 ·郡县与分封并行制 “汉承秦制，有所损益” 韩信 楚王（淮阴侯） 彭越 梁王 英布 淮南王 张耳 赵王 臧荼 燕王 白马之盟：非刘氏而王者，天下共击之，若无功上所不置而侯者，天下共诛之。 ——《史记·吕后本纪》 皇帝制、三公九卿制 反叛被杀 被诬谋反 反叛被杀 前202去世 反叛被杀 5 而藩国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官，同制京师。 ——《汉书·诸侯王表序》 同姓分封能维持稳定吗？ 削藩策 前154，汉景帝采用 晁错的《削藩策》， 先后下诏削夺楚、 赵等诸侯国的封地。 西汉前期形势图 七国之乱 6 二、西汉的强盛 汉武帝像 1、加强中央集权 7 从无为到有为 （1）、政治上：①颁布推恩令，削弱诸侯实力 “主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计”。 ——《史记·平津侯主父列传》 王国越分越小 削弱诸侯权力 加强中央集权 二、西汉的强盛 1、加强中央集权 （1）、政治上：②设立中朝，架空宰相权力，加强皇权 皇 帝 加强皇权 尚书令 侍 中 给事中 中朝：决策 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 外朝：执行 削弱相权 二、西汉的强盛 1、加强中央集权 （1）政治上：③选官制度——察举制 张三因孝顺母亲美名远扬，被地方官员举荐给中央。 地方举荐 参加由中央组织的考核 （策问） 中央考察 你认为察举制有何优缺点？ 思考 优点：提高官员素质，相对于世卿世禄制、军功爵制是一大进步。 缺点：地方举荐易造成徇私舞弊行为，助长官僚集团、门阀士族的兴起，威胁中央统治。 “举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素白浊如泥，高第良将怯如鸡。” 二、西汉的强盛 1、加强中央集权 （1）政治上：④设立刺史，加强对地方的监察 你能说出刺史制度的特点和作用是什么吗？ 思考 特点：位卑权重 作用：强化中央对地方的控制，促进吏治清明。 中央特派员？ 给皇帝打小报告？ 累死累活工资低？ 二、西汉的强盛 1、加强中央集权 （1）政治上：⑤任用酷吏，打击地方不法行为 二、西汉的强盛 1、加强中央集权 侯封、郅都、张汤、赵禹、宁成、义纵、减宣、杜周、周阳由、王温舒 ——汉朝十大酷吏 太史公曰：自郅都、杜周十人者，此皆以酷烈为声。 ——《史记·酷吏列传》 设刺史 推恩令 用酷吏 察举制 设中朝 1、政治 方面 （2）经济上：①改革币制，将铸币权收归中央 “为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁。” 汉初民间可自行铸币 汉五铢 秦半两 故吴诸侯也，以即山铸钱，富埒天子，其後卒以叛逆。 “而不轨逐利之民，蓄积馀业以稽市物，物踊腾糶，米至石万钱，马一匹则百金。” 放开铸币权引发政治混乱和通货膨胀 铸币权收归中央 加强中央对经济的控制 解决频繁对外征战的军费开支问题 二、西汉的强盛 1、加强中央集权 （2）经济上：②盐铁官营 盐铁关乎国计民生 桑弘羊 盐铁应该由官府垄断，既可以增加国家财政收入，应付军费开支，官营大规模生产大大优于民间小规模作坊。 （2）经济上：③均输平淮