第三课 第一框 贯彻新发展理念-【导与练】2023-2024学年高中政治必修2经济与社会同步全程学习课时作业word（新教材，统编版）

第三课　我国的经济发展 第一框　贯彻新发展理念 知识点一　坚持以人民为中心的发展思想 1.我国积极推动网络强国建设,做到网络发展为了人民、网络安全为了人民、网络治理为了人民,人民群众在共享互联网发展成果上拥有更多获得感、安全感。材料体现了(　　) ①我国坚持以人民为中心的发展思想　②发展要满足人民的美好生活需要　③要把人民作为发展的力量源泉　④坚持个人至上的立场观点方法 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:A　材料体现了我国坚持以人民为中心的发展思想,发展要满足人民的美好生活需要,没有体现要把人民作为发展的力量源泉,③排除;材料体现了坚持人民至上的立场观点方法,而不是坚持个人至上的立场观点方法,④错误。 2.“绿水青山就是金山银山。”我国全民义务植树持续开展40多年来,植树造林、绿化祖国成为全社会的自觉行动,截至2021年,我国人工林面积达到7 954.28万公顷,成为同期全球森林资源增长最多和人工林面积最大的国家。全社会共同参与植树造林充分体现出(　　) ①发展为了人民　②发展依靠人民　③发展成果由人民共享　④绿色发展理念深入人心 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:D　材料未体现发展为了人民和发展成果由人民共享,①③不选。 3.2020年10月14日,习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话中指出:“要从人民群众普遍关注、反映强烈、反复出现的问题出发,拿出更多改革创新举措,把就业、教育、医疗、社保、住房、养老、食品安全、生态环境、社会治安等问题一个一个解决好,努力让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。”这一论述(　　) ①坚持以人民为中心,维护人民根本利益　②坚持发展的整体性,注重解决人与自然和谐共生的问题 ③坚持发展成果由人民共享,走社会主义共同富裕的道路　④彰显了发展为先的价值理念,是贯彻协调发展理念的体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B　材料中的论述体现了坚持以人民为中心,维护人民根本利益,让人民共享发展成果,走社会主义共同富裕的道路,①③符合题意。 4.在飞速发展的高铁时代,绿皮“慢火车”是我国广袤大地上的一道独特风景。“慢火车”票价低廉,是偏远山区百姓与外界沟通的桥梁;是走出大山了解外面世界的窗口;是求学就医、销售土特产品的通道。我国至今仍有81对公益性“慢火车”在亏损运行。高铁时代的“慢火车”(　　) ①彰显了坚持以人民为中心的发展思想　②虽不利于经济发展,但有利于维护社会公平正义　③可降低山区居民的出行成本,实现同步富裕　④可促进偏远山区百姓与外界的交流,促进资源的流动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　高铁时代的“慢火车”有利于经济发展,②排除;③中的“同步富裕”说法错误,排除。 知识点二　坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 5.清清荷塘,群鸭嬉戏。处州白莲是浙江省丽水市莲都区老竹村的特产,好生态是当地最宝贵的资源。老竹村结合自身优势形成了“一亩田、百斤莲、千斤蛋”的特色产业,孕育出“莲鸭共生”模式。对老竹村的发展模式评价合理的是(　　) ①立足当地特色,将优势资源转化为优势产业 ②坚持绿色发展,将绿水青山转化为金山银山 ③落实科技兴农,以科技创新引领农业发展 ④坚持协调发展,城乡共享改革发展成果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A　材料主要强调老竹村依托本地特色带动当地经济发展,未提到科技创新、城市发展,③④不选。 6.近年来,长三角地区在经济、社会、科技等多个方面加强协调协作,异地结算、跨省通办、一网通办、一窗办理……越来越多的政务服务举措让长三角越走越近、协同发力、融合发展。实施长三角一体化发展战略,有利于(　　) ①深入实施区域协调发展战略　②消除区域内各地区发展差距　③深化区域协同合作以避免竞争 ④加快推进全国统一大市场建设 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　“消除区域内各地区发展差距”说法绝对,②排除;区域内既有合作也有竞争,“避免竞争”说法错误,③排除。 7.城乡居民在社会保障方面的差别性待遇一直为社会所关注,为此我国政府发布了《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》,要求各地根据自身情况统一城乡医保的覆盖范围、保障待遇、医保目录等。此举旨在(　　) ①提高医疗服务质量　②落实协调发展理念　③促进城乡区域协调发展　④减轻财政负担 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:C　提高医疗服务质量、减轻财政负担不是整合城乡居民基本医疗保险制度的目的,①④排除。 8.改革开放之初,我们曾以市场换技术,但市场换不来核心技术。当我们研究并掌握高铁、核电、大型客机等核心技术后,巨大的市场就在我们面前。这给我们的启示是(　　) ①要坚持走中国特色自主创新之路　②要将自主创新作