第19课 《七七事变和全民族抗战》-【历史优课PPT】2023-2024学年八年级上册历史同步PPT课件+教案+习题（统编版）

导入新课： 2005年5月19日，一个叫本多立太郎的日本老兵来到卢沟桥下跪谢罪。 这位日本老兵为什么要在卢沟桥下跪谢罪？ 第19课 八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 七七事变与全民族抗战 七七事变 第二次国共合作 淞沪会战 南京大屠杀 目 录 知道七七事变、国共第二次合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实。 了解民族危亡时刻，国共两党第二次合作，建立抗日民族统一战线的意义。 通过日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 教学目标 核心素养 运用全面、联系的观点了解七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实。 唯物史观 通过研读地图和文字史料，概括七七事变的前因后果，认识到七七事变是全民族抗战的开始，构建时空观念。 时空观念 通过文字、图片等材料的分析，了解抗日民族统一战线建立的过程，学会提取有效信息，提高解决问题的能力。 历史解释 以史料的解读为切入点来认识重大历史事件，进行问题探究教学，以此来培养学生史料实证素养。 史料实证 通过丰富的图片史料来展现日军侵华的罪行，揭露历史真相，以史为鉴，珍爱和平，增强民族凝聚力，激发爱国情感。 家国情怀 一篇报道 问题：这篇报道记载了哪一历史事件？ 1937年7月9日，《大公报》首次报道了“卢沟桥事变”，标题用《卢沟桥中日军冲突 日军猛烈进攻我军沉着应付 迄昨夜止双方交涉尚无结果 日方正增兵我军决死守》，其中描述“卢沟桥事变”是由于日军借口一名士兵不见了，寻衅滋事从而率先鸣枪开炮造成，经过一番激战后，隔天日军已派一列火车共九辆，坦克车、载重汽车多辆前来增兵，当局为安抚表示人心镇静、一切无虞，应对态度是期望双方同时撤兵，不接受先撤兵条件。 七七事变 七七事变 七七事变标志着日本军国主义发动全面侵华战争，也标志着中国人民抗日战争的全面爆发。 自主学习：根据课本，整理七七事变的概况： 时间 1937年7月7日晚 地点 北平西南卢沟桥 发动者 日军 过程 日军以士兵失踪为借口要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。 影响 七七事变标志着中国全民族抗战的开始 1.七七事变 问题：日军为何要在卢沟桥发动七七事变？ “卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！” “卢沟桥之得失，北平存亡系之；北平之得失，华北存亡系之；而西北、陇海线乃至长江流域，亦莫不受其威胁也。” 驻守宛平城的中国军队奔赴卢沟桥抵抗日军 七七事变形势图 “七七事变”的第二天，中国共产党中央委员会就通电全国，呼吁：“全中国的同胞们，平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”并且提出了“不让日本帝国主义占领中国寸土！”“为保卫国土流最后一滴血！”的响亮口号。 七七事变之后，国共两党和社会各界人士对抗战都有哪些行动？ 号召中国军民团结起来，共同抵抗日本侵略者。 联系教材·材料研读 取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。 取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日） 提示：《中共中央为公布国共合作宣言》体现了中国共产党坚决抗战的决心以及为此付出的努力，加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 试分析上述材料的意义。 “前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。” ——第二十九军司令部 2.平津保卫战 日军调集大批军队，入侵中国。保卫北平的战斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。 佟麟阁（1892—1937） 佟麟阁将军是在抗日战争中为国捐躯的第一位高级将领。 赵登禹，山东菏泽人，时任第二十九军中将师长。1937年7月26日，赵登禹奉军长宋哲元之命，赶赴南苑负责北平防务；与日军血战六小时，在集结途中，不幸被日军的伏兵击中胸部，壮烈殉国，年仅39岁。 1937年7月29日，北平沦陷 1937年7月30日，天津沦陷 联系教材·材料研读 材料一：1931年，蒋介石给张学良密电：“无论日本军队此后如何在东北挑衅，我方应予不抵抗，力避冲突。” 材料二：7月17日，蒋介石在庐山发表著名的“最后关头”演说和《对卢沟桥事件之严正声明》，指出“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族的千古罪人”，“如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆抱定牺牲一切之决心。我们只有牺牲到底，抗战到底，惟有牺牲的决心，才能博得最后的胜利” 由不抵抗政策变为开始抵抗日军的侵略，加速了抗日民族统一战线的建立。 对比材料一和材料二，