广东省茂名市电白区第三中学2023-2024学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

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2023-12-25
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茂名市电白区第三中学2023-2024学年八年级上学期道德与法治十二月测试题 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 测试范围:八上(第1—4单元)。 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。下列社会关系中体现业缘关系的是(   ) A.13岁的男孩周末去老家看望爷爷 B.江西一初中生坚持3年帮助残疾同学上下课 C.江苏一74岁奶奶照顾邻居14年 D.地铁车厢里,老奶奶全装备送孙子上学 2.如图,该漫画对我们的启示是(    ) A.网络具有虚拟性,我们应拒绝使用网络 B.参与网络生活需要理性辨别、慎重选择 C.网络信息良莠不齐,我们没必要说真话 D.只要远离网络,就能避免自己上当受骗 3.基于我国未成年人犯罪的现实情况,《中华人民共和国刑法修正案(十一)》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改,年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明(  ) ①制定规则是为了限制自由     ②遵守社会规则只需要他律 ③社会规则不是一成不变的     ④我国的法治建设不断完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离:在公路上,车辆、行人应当按照交通规则通行。下列对社会规则的理解正确的有(   ) ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会生活中调节我们行为的规则有道德、法律等 ③只要有良好的社会秩序就能杜绝混乱现象 ④社会秩序保障社会规则的实现 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.漫画启示我们社会交往中,要学会(    ) A.平等待人 B.宽容他人 C.坚持己见 D.换位思考 6.诚信,对于个人来说,是安身立命之本;对国家和社会来说,也很重要。这体现在(    ) ①诚信促进社会文明            ②诚信能够提高国家形象和声誉 ③诚信的人就一定会成功        ④诚信净化社会空气,促进社会和谐 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 7.在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是(  ) A.家庭、学校、社会、公安机关 B.父母、老师、公安机关 C.法律援助中心、律师事务所、公证处 D.学校、司法机关、政府部门 8.有些该做的事情,并不是我们自愿选择的。对于这些事情,我们(    ) A.抱怨、懈怠,应付了事 B.根据回报的大小决定自己付出的多少 C.仍然自觉承担相应的责任 D.根据自己的喜好决定是否承担这样的责任 9.作为社会成员,我们应该承担的责任有(    ) ①维护公共秩序                      ②遵守社会规则 ③两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书    ④守护社会公平正义 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.习近平总书记在纪念“五•四”运动100周年大会上指出:新时代中国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者……用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。具体来说,新时代青年要(  ) ①担当时代责任,不断开拓进取 ②勇于创造,把实现个人利益放在首位 ③在国家困难时期才奉献自己 ④积极关切国家和民族的发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.尊重是维系良好关系的前提,是社会文明的重要特征。尊重应从我做起,为此我们要(   ) ①积极关注、重视他人                  ②平等对待他人 ③只关注自己的感受                    ④学会欣赏他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下列案例,属于民事诉讼和刑事诉讼的分别是(    ) ①郝某将不作为的小区物业告到市长热线 ②赵某起诉李某侵犯自己著作权,获赔1.7万元 ③刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉 ④区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒、贩毒 A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④ 13.法治精神是法治文化的灵魂。人们没有法治精神,社会就没有法治风尚,法治只能是无本之木、无根之花、无源之水。弘扬法治精神需要我们(   ) ①形成守法光荣、违法可耻的观念 ②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ③在面对违法犯罪时,奋不顾身,与违法犯罪分子硬拼 ④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 14.2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。连日来,各地各单位举办了形式多样的国家安全宣传教育活动。下列对国家安全认识不正确的是(    ) A.维护国家安全,人人有责、人人可为 B.

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