第三课 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善-【导与练】2023-2024学年高中政治必修1中国特色社会主义同步全程学习全书word（新教材，统编版）

第二框　中国特色社会主义的创立、发展和完善 课标要求 素养目标 1.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 1.通过学习中国特色社会主义的创立、发展和完善,提高坚持和发展中国特色社会主义的自觉性,树立中国特色社会主义共同理想,培养学生的政治认同。 2.结合马克思主义在中国的发展,用联系和全面的观点分析中国特色社会主义理论体系与马克思主义的关系,用发展的观点分析中国特色社会主义的发展和完善,培养学生的科学精神。 　　时光荏苒,年华如歌。一个伟大的决定,孕育了如今日新月异的中国。转眼间,四十多年过去了,历史将那段轰轰烈烈的往事,定格成你我的集体记忆。40多年在人类历史长河中,只是短暂的一瞬间,然而对于中国而言,历史的巨变已悄然发生。小城老街的悠然自得依然存在,但一块块平旷的土地上,拔地而起的是更便捷、更时尚的现代生活。从绿皮站票到高铁动车,从拖拉机到民航班机,这些缩短了思念的距离,让生活变得更有节奏和效率。 　　改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?为什么只有中国特色社会主义才能发展中国、发展社会主义?中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是如何形成的?为什么要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信?今天,我们就带着这些问题一起来探究“中国特色社会主义的创立、发展和完善”吧! (下列带★的内容需重点关注) 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.党的全部理论和实践的主题 1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 2.改革开放以来马克思主义中国化时代化的理论成果★ 理论成果 代表人物 时间节点 时代课题/ 重要意义 邓小平理论 邓小平 党的十一届三中全会以后 什么是社会主义、怎样建设社会主义 “三个代表” 重要思想 江泽民 党的十三届四中全会以后 建设什么样的党、怎样建设党 科学发展观 胡锦涛 党的 十六大 以后 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平 党的 十八大 以来 推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入了新时代 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.重要性 改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内涵 (1)中国特色社会主义道路★ 就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (2)中国特色社会主义理论体系★ 从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 (3)中国特色社会主义制度★ 是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 (4)中国特色社会主义文化★ 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 [知识拓展] 国家治理体系和国家治理能力 (1)国家治理体系是在党的领导下,管理国家的制度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排,也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。 (2)国家治理能力是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。 3.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的关系 中国特色社会主义